乐外教学而思

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乐外教学而思

乐外教学是一种新型的教育方式，其理念是通过日常活动中自然学习，让学生通过参与和实践学习英语，从而增强其学习动机和学习质量。该教学法在过去几年中得到了普遍认可，被广泛应用于学前儿童、小学生、青少年等英语教学领域。

乐外教学的核心思想是通过真实的场景和体验，帮助学生更加贴近英语语言，更加熟悉英语环境，更好地学习英语，更快掌握英语知识。该教学法重视学习情境与活动，重视学习者的体验，重视学习者语言技能的综合发展。它不仅把教学活动置于学习环境之中，而且在教学的各个阶段予以实践，以引起学生的认知，形成学习情趣，促使学生将知识从实践转化为知识，从而达到深入理解的效果。 乐外教学突破了传统教育模式的限制，改变了以传授为主的教学方式，将教学内容以活动的形式提供给学生，实现以学生为主体，以自主学习为主要途径，以活动为主要形式的多元化教学。学生可以自主选择学习内容，通过体验丰富的活动进行语言学习，达到有效学习英语的目的。

乐外教学也有助于提高学生的自我管理能力，通过引导学生参与到活动中，培养学生学习问题解决的能力，帮助学生了解自己的学习风格，让学生充分利用自己的优势来解决问题。此外，通过伴随式教学建立学习者的良好的学习纪律，激发学习者的学习兴趣，提高其学习效率和学习质量，从而使学生更容易学会英语。

乐外教学的优势体现在其多样性、可操作性和实践性上。它以学



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习者为主体，以活动为主要形式，打破普通教学模式下学习思维的束缚，让学生在体验中学习，通过实践活动提高学习效率，从而促进英语学习的成效。

总之，乐外教学可以增强学生的英语学习兴趣，提高学习效率，激发学习者的学习欲望，培养学习者的独立思考能力，提高学习者自我管理能力，实现英语学习的有效教学目标，从而实现更好的英语教学效果。此外，乐外教学也可以促进学生英语思维能力的发展，培养学生英语阅读能力和听力能力，让学生在乐趣中获得英语学习的成功，让英语学习成为一种乐趣，使英语成为一种技能。

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