劳动精神 职业素养 人文通识 等课程

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劳动精神 职业素养 人文通识 等课程

通识教育的目的是教授所有大学生（不论文科、工科、社科还是理科生）基本且全面的社会常识，区别于传统的教育方式，通识教育更加提倡学生在学习专业知识之前，能够掌握所学的知识理论之间的相互关系和逻辑关系，学习过通识课程的学生，能够更加快速适应专业课程，同时也能够满足社会需求。

通识教育是教育的一种，这种教育的目标是：在现代多元化的社会中，为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观 。

通识教育就是英文“liberal arts education”的译名，也存有学者把它译作为“普通教育”、“通常教育”、“通才教育”等等。

通识教育的目的是教授所有大学生（不论文科、工科、社科还是理科生）基本且全面的社会常识。这种社会常识不仅仅在知识上，也在处理问题的方法上，更确切地说，是帮助大学生建立一套完整的知识体系和框架（也就是常识），以帮助大学生形成自己的价值观、世界观，更好地认知世界，更好地通过自己的常识和科学的思维方法独立思考。通识教育提供的知识框架对现代社会尤其重要。在现代社会中，知识和信息的碎片化使很多人无所适从，比如，人们可能知道利率、知道m2、知道gdp，但不知道这几个变量如何相互影响，而通识教育通过教授每一个大学生一个基本的经济学体系，可以有效地将一些常识级别的知识点串联起来，并形成体系，帮助大学生们在日后的工作和生活中接受新的知识、进行独立思考。要知道，知识的体系对学习新知和系统思考都特别重要。综上，通识教育对培养独立人格、培养独立思考、建立民主社会是极其有帮助的。

美国大学通常通识教育体系（相同学校分类有区别，但基本囊括如下所有细分），分后8大类n多小类：

1、西方文化研究，主要涉及欧美的文化和历史

2、少数文化或非西方文化研究，主要牵涉亚洲、非洲、大洋洲、南美洲、美洲印地安、美国黑人等等少数民族及非“欧美主流文化”的研究。

3、写作，主要教授学术写作的基本纲要，包括如何立论、引证、收集证据、论证、结论等写作基本要点，当然也包括英文基本的行文和语法的培训，对中国留学生来说是在美国的生存之本。

4、专业文学创作，主要教授更高级写作技巧，通常与各专业课融合，提高学生在专业领域搜寻、写作文献、总结并定义自己观点的能力。（文学创作通常也在各类通识教育课程中占到20％左右的分数，可知在美国教育中，很注重学生学会科学知识后的应用领域） 5、人文与艺术，比较常见的如音乐、文学、各类艺术史、艺术研究、作品赏析等。


6、自然科学与技术，主要牵涉物理科学（物理、化学），生命科学（生物、植物学、神经学），天文地理等等。

7、社会与行为科学，主要涉及经济学、人类学、社会学、心理学等。 8、数理逻辑推理，主要牵涉数学、计算机编程、逻辑学、统计学等。

9、（补充）大部分学校还要求至少修习一门外语，常见的有法语、西班牙语、德语、中文、日文、阿拉伯语等等

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