亿以上数的认识教案 (2)

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《亿以上数的认识教案 (2)》，欢迎阅读！

亿以上数的认识教案 (2)







“亿以上数的认识”教课设计

西万三联小学



刘艳艳

教课目标 ：

1、使学生在已有知识基础上，正确读、写亿以上的数。 2、培育学生迁徙类推和自主学习的能力。 教课要点：

数位中含 0 的亿以上数的读、写。 教课难点：

数位中含 0 的亿以上数的写法。 教课要点：

以亿之内数的读写法为基础，把个级、万级的写法推行到亿级，能正确读、写亿级的 数。

教课准备 ：课件 教课时间 ：1 课时 教课过程：



一、 复习旧知



我们已经学习了亿之内数的读写，下面这几个数你会读吗？

出示： 30706900 7000543 61000000（出示时上下数位对齐，并留出能写出数级的地点） 指名读，有学生会费很大功夫才读出， 这时借机提示学生思虑： 要想读得又对又快，需要先干什么？ 学生答出要先分级时， 借机指引：谁能将上边这些数正确分级？ （指名上黑板来区分数级并标出数级名称）



集体快速读书。



发问：亿之内的数如何读？（出示读法）



既然大家已经掌握了亿之内数的要领，那么我们今日这节课就来学习（出示课题：亿以上数的认识



二、导入课题：



师：同学们喜爱看漫画吗？看这幅漫画，哇！你想说什么？



生可能说：地球上人口太多了，地球都要背不动了！也可能说：全世界人口有七十亿，太多了！

1 / 3


亿以上数的认识教案 (2)







（惊讶）：七十亿，这个数真大呀！像这样亿以上的数，你们认识吗？（板书课题）二、学习读数和写数



（一）学习读数



1、师：请同学们打开书第 19 页，例 1 中有三个数，你们会读吗？请同学们依据自学指导开始自学吧！



2、课件出示自学指导。







（ 1）例 1 中第一个数为何读作：七十亿？后边两个数你会读吗？写在书中横线上。 （ 2）想想，亿以上的数该如何读？

（ 3）完成例 1 下面的 “做一做 ”。你以为，读数时最应当注意什么？

3、学生自学。师提示学生：不要急于做题，必定依据自学提示的要求一步一步去做，必定要沉下心来，想想老师提的问题，看书时，可以用手点着看，边看边思虑。



4、师：你们自学后有什么问题吗？



如学生：说没有。

师：说明你们都专心去学了，既然学理解了，你能以 5080 4000 0000 为例，谈谈亿以上的数终归怎么读吗？



5、生到前方讲解



师小结：先分级再读数，从高位读起，先读亿级上的五千零八十亿，再读万级上的四



千万，（出示课件第一、二句） ，我们再做几个练习： 5008 4000 000，5080 0000 4000，让生读，再总结：级末的零不读（画横线打叉） ，各级中间有一个零或连续几个零，都只读一个零。（出示课件第三、四句）



读法歌



读数要从高位起，哪位是几就读几；



万级末端加读 “万”，亿级末端加读 “亿 ”；



每级末端若有零，不用读出记内心；



其余数位连续零，只读一个记认真。



师：读数大家都理解了，写数会不会呢？



（三）师总结：读数和写数，都要先分级，数位中有零的数的读写，大家必定要认真，下



面做几道检测题。



三、检测题



1、读出下面各数，这三个数的读法有什么异同？



4075



4075 0000



4075 0000 0000

师： 4075 在个级时读作四千零七十五， 4075 在万级时还读作四千零七十五，只但是在后 边加个“万”字， 4075 在亿级时仍读作四千零七十五，但要在后边加个“亿”字。就像同

2 / 3

本文来源：https://www.dy1993.cn/Shl4.html