高等教育价值观的层级与取向——哲学与社会学观点

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高等教育价值观的层级与取向——哲学与社会学观点

张艳红

【期刊名称】《北京航空航天大学学报（社会科学版）》 【年(卷),期】2012(025)004

【摘 要】高等教育价值观是主体对高等教育事实与思想的内隐或外显的,对“什么是值得做”的一种构想,包括哲学和社会学层级.在哲学层级上则有认识论和政治论两种不同取向的高等教育价值观,而以大学为典型高校研究对象在社会学层级上则有大学作为杜区和科层组织两种不同取向的高等教育价值观.哲学层级的高等教育价值观为社会学层级的高等教育价值观提供指导,同时两个层级上的两种取向的高等教育价值观在实践中既相互斗争又相互依存. 【总页数】5页(P101-105) 【作 者】张艳红

【作者单位】北京航空航天大学高等教育研究所,北京100191 【正文语种】中 文 【中图分类】G640 【相关文献】

1.读《多学科观点的高等教育研究》之哲学的观点:大学理念 [J], 周丽 2.社会学研究。工作人员价值观取向的变化 [J], 陈云卿

3.知识社会学视角下高等教育学的知识属性、价值取向及发展路径分析 [J], 朱华伟

4.职业价值观的社会学研究取向及其教育启示 [J], 羊晓莹


5.一部高等教育价值观的力作——学习布鲁贝克《高等教育哲学》的思考 [J], 张慧洁

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