xx小学思政大课堂工作总结

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xx小学思政大课堂工作总结

我校作为首批思政教育基地，通过打造一支思政教师队伍，拓展思政课堂阵地，开展丰富思政活动等，落实立德树人根本任务。

一、打造一支思政教师队伍

建设好思政教育基地，必须有一支高素质的教师队伍。我校重点做好《道德与法治》学科教师培训，利用每周一教师例会、专题培训、教研日以及“中国好老师”基地平台等，开展各种培训活动，提高《道德与法治》学科教师对学科的认知与理论能力。与此同时，该校坚持全员全学科思政教育渗透，积极利用教师例会、各种教研活动和培训，通过集中学习、观课议课、交流研讨、外出学习等方式促进全体教师对思政教育工作的学习与交流。我校通过开设《学百年党史、讲百篇故事》学习专栏，教育引导全体教师感悟党的百年奋斗历程；我校还积极发挥思政学科名教师和骨干教师的引领作用，规定名教师、骨干教师每学期必须有一次的县级研究示范课，带动青年教师成长。

二、拓展思政课堂阵地

我校一方面创新教学形式，挖掘课程元素。让各科课程与思政课同向同行，注重挖掘课程中的思政元素，如注意挖掘语文课程中思政元素，打破常规的语文教学，梳理红色经典内容，巧妙设置教学环节，让语文教材充分活起来；另一方面丰富学习载体，拓宽活动渠道。学校注重多维度、多举措开展思政学习教育，拓展学习载体，丰富学习内容，采取“请进来”——邀请革命老前辈、先进模范人物进行思政教育；“走出去”——走进光荣院、博物馆、红色教育基地，近距离


感受红色基因和红色血脉；“线上”“线下”双轮驱动，组织学生通过网络平台学习、参与各种活动。此外，还进一步加强“课程+思政”研究，通过党建育人融合课程的开发与实施，突出德育实效，在传授课程知识的基础上引导学生将所学到的知识和技能转化为内在素养。

三、开展丰富的思政活动

1.“听、书、画、行”行动。我校组织广大少先队员开展红领巾听——少先队学党史宣讲活动；红领巾书——少先队员学党史书法比赛；红领巾画——少先队员学党史绘画比赛；红领巾行——少先队员学党史实践活动。

2.童心向党系列实践活动。开展我向党旗敬个礼，红领巾学党史，传承红色基因，致敬最美劳动者，感受榜样力量，讲述百年光辉历程，红领巾手绘党史故事等系列教育实践活动，让党史学习教育走进少先队员心中。

3.依托开学典礼、爱国主义读书教育读本、巾帼英雄故事荟、博物馆等载体，让每一位学生品读党史这本“教科书”，分享英雄故事，感受有趣味、有鲜味、有风味的党史，让爱党、爱国教育润物细无声。

3.组织“学习百年党史 传承雷锋精神”讲故事比赛、“百年光辉历程 全面建成小康”爱国主义读书教育小学生故事会、“传承雷锋精神 喜迎建党百年”手抄报比赛、争做劳动小达人等活动，让红色精神内化于心，外化于行。

我校以弘扬中华民族优秀传统文化为核心的校园文化建设，开展了以“说好普通话 迈进新时代”为主题的小小“啄木鸟活动，让师

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