创意小游戏方案设计表

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泰兴市实验幼儿园创意小游戏方案设计表

游戏名称 参赛教师 幼儿人数 游戏目标

Q版桌球

赵美 中班

适合年级



3人一组，可多组8分钟

游戏时间

同时进行

1.发展幼儿动作的协调性和迅捷的反应能力。 2.培养幼儿合作游戏的能力。

1.击球器2个（漏斗形状玩具）、球1个（扁平状扣子玩具）

2.记分牌（最高分为7）

游乐场里的桌面冰球非常好玩，操作简单，对培养孩子的反应能力非常有帮助，因此我将它加以改善，根据幼儿的年龄特点，使之变成一款适合我们小朋友玩的桌面游戏。 1.3人一组进行游戏，两人对打，一人当裁判。

2.两人对打时，用“石头剪刀布”的方法决出先发球的一方，发球幼儿用漏斗状玩具将扣子玩具从桌子的一头滑向另一头，另一幼儿尽力接球并滑向对方，如此反复进行，没有接住球的一方被扣分，由裁判操作记分牌扣一分，分数扣完的一方为输。

3.输的一方被淘汰下场做裁判，而刚刚做裁判的幼儿则上场游戏。

1.交代游戏名称、游戏规则和方法：

（1）3人一组进行游戏，两人对打，一人当裁判。

（2）两人对打时，用“石头剪刀布”的方法决出先发球的一方，发球幼儿用击球器将球从桌子的一头滑向另一头，另一幼儿要迅速接球并滑向对方，如此反复进行，没有接住球的一方被扣分，由裁判操作记分牌扣一分，分数扣完的一方为输。

（3）输的一方被淘汰下场做裁判，而刚刚做裁判的幼儿则上场游戏。 2.幼儿游戏。

（1）引导幼儿商量谁先上场对打，谁做裁判。 （2）交换进行游戏。 3.教师评价。

（1）讨论：在对打的时候，怎样才能让对方接不到球？ 在接球的时候，怎样保护球不让它掉下去？ （2）教师小结。



游戏材料

创意说明

游戏规则

游戏过程

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