民族声乐学习中科学化与民族化的辨证关系

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民族声乐学习中科学化与民族化的辨证关系

刘畅

【期刊名称】《黄河之声》 【年(卷),期】2009(000)015

【摘 要】论述科学化与民族化的辨证关系,我们要以民族民间音乐为渊源,吸收它的丰厚养分,进行艺术再创造,使它成为人们美的享受的精神食粮。而我们目前的声乐教学只一味追求时下所流行的歌曲。媒体宣传什么,教师就教什么,一种教学模式,又没有深厚的民族民间音乐的底蕴做支撑,缺失了民间音乐的根。当前,大力宣传"原生态"的保护工作,声乐界已经意识到这个问题。所以,我们要尽快补上这一课。世界教育的趋势不断的给声乐艺术的发展方向提出新的挑战,建立具有中国特色的民族声乐学派,就要全面的丰富它,发展它,"百花齐放""百家争鸣",使其更加民族化、科学化,多方位、多元化的发展我国的声乐艺术。 【总页数】2页(P78-79) 【作 者】刘畅

【作者单位】太原师范学院音乐系 【正文语种】中 文 【中图分类】J616 【相关文献】

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