对外汉语教师培训总结计划

2022-11-17 07:23:31   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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XX81日,是我人生中一个转折。在那一天,毕业五年的我踏进美丽的华东师范大学,我圆了重返大学的梦。此次重新进入大学的心情比我第一次进入大学时更加的汹涌。这一次我不是一个大一的再生,而是一名对外汉语教师,心中充满了欢乐和骄傲。



培训的内容十分的合用,分别有汉语国际实行形势教育、外事教育;汉语专业知识和授课技术、中华文化流传技术和跨文化交际能力;国家汉办优秀汉语教材、授课资源及新汉语水平考试等。每个内容都以必然数量的名家专场讲座和针对性操练的形式睁开,经过集中增强培训和操练,让我们更新授课理念,改进授课方法,充分对外汉语授课知识,提升中华文化的流传能力和跨文化交际能力,培养能赶忙适应上任国生活、融入当地社会、拥有办理各种问题的应变能力的汉语国际实行复合型人才。经过快要一个月时间的培训,我对外派汉语教师有了更深一层的认识。



一、角色的认定



培训前,大多数学员认为国际汉语教师的作用限于教授汉语言知识,经过培训,我们对国际汉语教师的角色的认识发生了根本的变化。认识到国际汉语教师不但要教汉语,还要依照需要介绍流传中华文化不但要经过文化活动介绍流传中华文化,更要经过自己的一言一行显现中国文化,因为自己就可以充当一本活的教材;孔子学院的汉语教师不但是一名汉语教师,更是一此中国人,也是一个人。因此做好一个人是最重要的,在此基础上才有其他的角色承载。



二、对睁开跨文化交际的重要性的认识



国家汉办许琳主任主围绕我国汉语实行事业所面对的时机和挑战问题给我们上了生动而富饶启示意义的一课,大大提升了我们这些学员的思想认识水平和吃苦耐劳的信心。他们的讲话使我们理解:语言的流传和国家的发展是相辅相成、互相推动的;世界主要大国无一不在大力实行自己的语言文化;我们大力实行国际汉语授课不但是为了满足世界各国对汉语学习的迫切要求,也是我国自己发展的需要,是国家“软实力”建设的一个有机组成部分,是一项国家和民族的事业,是国家发展战略目标之一。学员们对自己立刻从事的汉语实行工作的光荣感,使命感和责任感油可是生。



三、对外汉语授课知识的提升



华东师范大学请到了诸多名人名家为我们做专题讲座,为我们创立了零距离接触相关领域

的致高点,使我们有幸在这么短的时间内领悟大家风范和学术精华,使我们受益匪浅。叶军教授的第一堂课,为我们的培训拉开了序幕,让我认识了外国的基本课堂形式和第二语言习得。达婉中教授送的一句特别经典的话:“educatingtheinternationalleaders oftommorrow!.”wendyda用她几十年的对外汉语研究与实践经验给我们揭开了这句话的深刻含义。每个少儿都有可能成为明日的“领袖”,前题是我们作老师的要有培养领袖的胸怀。这对我们老师来说无疑是一种很大的挑战,老师的正确引领是能够让孩子们成立超越自己的信心。有了这种思想武装后,用充满兴趣的活动课堂来吸引学生走进积厚流光

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的中国文化与充气势的字世界。达老向我显现世界各地平凡的人用自己最真最真的工作得世界上最高特别,我注入了无的力量。



上海复旦大学国的吴中教授我法。吴教授的上得很优秀,他深入浅出地解着我法。堂充了兴趣性。原来无聊无聊的法充了思虑与反思。然是我的母,我从小学学文到高三,整整十二年,可是当吴教授起如“了”字用法、“把”字句、“是⋯⋯的”、“⋯⋯”等平熟悉得不能够再熟悉而且是刻刻在嘴的一起的法教法,我被得瞠目舌,吞吞吐吐,能意会却不能够言。在那一刻我真的感觉特其他愧和无助。我深深地懂得了,要作一个合格的外教,我有很大的差距的,也提示了我要从那方面来着手学。黄金城和毛世两位教授真的我略都了家的优秀,我理解了我在堂中是不直接地解法要点,我去想方法置情境学生理解并正确运用。同我老要加法知的学,加教育法、音等各方面的累。





四、培养我更好地适外国的工作和学



而激烈的拓展我好好地上了一堂受益生的。我更深次的认识了“生命”的重要性。素拓展就开了我的潜能,它作,集体精神,同拥有磨意志、陶冶情操、完满自我、熔的深次的内涵。它也提示我的,个人英雄主的莽与冲是不好的。之次拓展了我一次忘的,我将会把次拓展活中所学到的所有化适国教育的涵养。



得那位我王荔班主任工作座的候向我介了很多宝的。从她的述中,我感觉到我今后的很多未知的困。从第一次坐机,机就出了故障,下机箱子又了,linemanager一开始就将她掉好几天。文化的不同样,境的陌生,心灵的孤独,都是我必独自去面的,我那份欢乐渐渐的积淀了下来。洲极心理研究院的王阿芹博士我极心理学-幸福的科学。通今天程的学,我理解了通往幸福的道路就在我的眼前。王老我在松的形式中清了自己,我认识到自己有一的心,极地心能去和战胜外国的孤独。





五、提升了跨文化交能力



立刻从事国授课的教来,跨文化交能力是必的一个能力。此前多数学以只有跨国交才属于跨文化交的范围,通学,我理解了一个事:只要存在文化差异,跨文化交就会出,因此跨文化交不生在国家之,再生在不同样民族之,即可能生在国内。些都有助于我在跨文化交中正确和理可能出的民族及宗教方面的。我理解了在向外国人明中国的情况尽量少空洞的辞令,倡议述身的故事,因外国人听,更意接受。在跨文化交流中,我要做到既不要仰达国家,也不要俯欠达国家。因我自己国家的盛衰史和今天的盛行告我,一个国家的国地位是能够改的,达国家和不达国家都有各自的得我学。要打造优秀的中国人形象,目前中国人在国上人的体

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