【高中英语】英语听力训练的四个方法

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【高中英语】英语听力训练的四个方法

今天我们向大家介绍一些听力的自我提高训练方法，总绍起来我们需要从四方面入手： 1.听力技能培训

这里面有很多和英语口语技巧训练相同的技巧点：既单词间的连读技巧，单词末尾不发音的辅音技巧，助动词，介词等的弱读技巧等，掌握了这些口语技巧，听力自然也会有所突破。

2.听力强化训练

精听训练不必要听很多听力素材，而是要做到精听某一小段内容，可以反复听，每听一次，记录下来多听到的内容，直到可以完整地听懂整个小段的精确意思。

在这里，我推荐一种自主开发的强化听力训练方法：“骨”理论、“句子骨架”理论和自我训练方法；

要真正地做到英语听力质的提高，必须能听懂一个个英语句子。 而大部分英语学习者在听英语时，都是通过听懂某些词，或听懂大概，这样去听英语，即使听再多的英语，进步却不大。

“句子骨架”理论最早是由faith在英语教学领域提出的，作为英语强化听力训练的一种技能训练。它的训练思想是，如果你想理解英语，你必须理解英语句子，而理解英语句子的前提是理解句子的谓语部分，也就是句子的骨架，所以理解整个句子是相当容易的。 要训练自己轻易地听懂一个句子，必须培养自己对“句子骨架”敏感度。下面是完完全全听懂一个句子的若干训练步骤： 第一步：首先理解句子的谓语部分

为了听懂一个完整的英语句子，当进行听力练习时，你首先听到的或注意到的是一个句子的谓语部分。听懂了这个句子的谓语部分可以帮助你容易地听懂整个句子。否则听懂一个完整的句子将会比较困难。

例如，当听这个句子时：我们已经完成了我们的家庭作业，先听几遍，直到你能理解句子的谓语部分，即：“已经完成”，谓语部分是句子的“骨”，只有在你理解了句子的“骨”，即谓语部分之后，你可以进一步理解句子的其他部分，如主语、宾语等。 步骤2：听懂主语，或宾语部分

在上面的例句中，在这一步中，你应该理解“我们”的主题。 步骤3：听懂其它部分


在上面的例句中，在这一步中，你应该理解“我们的家庭作业”的目的。

需要提醒大家注意的是：在每个步骤的具体训练中，为了能听懂某个部分，你需要反复听，不厌其烦地听，直到能听懂为止。

通过这种“句子骨架”强化听力训练，你在听英语时会对句子非常敏感。慢慢地，你会理解句子而不是零散的单词。只要你能理解每一句话，就很容易理解一篇文章。 3.听力的泛听训练

这个训练过程可以放松。有两种方法：一种是听听力文章（你必须在听之前理解文

章），另一种是边读边听，可以重复多次。第二，只听不看，例如，看一些英语电视节目，英语电影，或听一些英语广播节目。这种广泛的听力训练应该是广泛的，也就是说，经常听，听多个领域的内容。 4.听力做题训练

你可以找到一些听力问题。这种训练对你在听力测试中获得高分非常重要。在做听力测试时，我们也应该力求精练，而不是更多，也就是说，重复一个问题，直到我们能正确地做听力测试，而不是很多问题，结果是错误的。 努力加坚持，每个人都会成功。

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