游戏与幼儿社会性的发展

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游戏与幼儿社会性的发展

崔利玲

【期刊名称】《早期教育：教师版》 【年(卷),期】1989(000)006

【摘 要】幼儿作为种种集团中的一员,在许多伙伴和成人中间气生活成长着。幼儿要适应自己所属的集团,就得有圆满处理人际关系的能力,有敏锐的对人的感受性,而且要学会集团、社会所共有的标准的行为方式、规范和习惯,这些方面的发展就称为社会性的发展。我们曾以小班幼儿为对象,研究游戏与幼儿社会性发展的关系,探 【总页数】4页(P31-34) 【作 者】崔利玲 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G61 【相关文献】

1.小班表演游戏活动“新编狼和小羊”之合作游戏——“在幼儿园三大游戏中利用动漫资源促进幼儿社会性发展”活动案例 [J], 吴真;

2.融合游戏与绘本 发展情绪社会性——游戏式绘本指导阅读促进幼儿情绪社会性发展的实证研究 [J], 席居哲;周文颖;左志宏

3.让游戏架起幼儿合作的“桥梁”——在合作游戏中促进幼儿的社会性发展 [J], 梁佩丽

4.深入解读《东莞市幼儿园课程游戏化建设的实施意见》——以三大块“游戏”活


动为抓手有效促进幼儿社会性发展 [J], 谭润芳

5.深入解读《东莞市幼儿园课程游戏化建设的实施意见》— —以三大块“游戏”活动为抓手有效促进幼儿社会性发展 [J], 谭润芳

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