教育期刊编辑对教师教学研究的认定和观察

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教育期刊编辑对教师教学研究的认定和观察

潘孟良

【期刊名称】《《现代教育论丛》》 【年(卷),期】2009(000)006

【摘 要】教师教学研究分为被动式研究与主动式研究,无论是被动式研究还是主动式研究均需改革。而教育期刊编辑可以为教师教学研究改革提供一种独特的视角,这是因为教育期刊编辑与教师教学研究之间具有紧密的联系。教育期刊编辑是教师教学研究评价体系中的重要力量,教师教学研究成果需要得到教育期刊编辑的认定。教育期刊编辑从传播学的要求出发观察教师教学研究,可以从更深层次上发现其存在的问题及根源。 【总页数】5页(P17-21) 【作 者】潘孟良

【作者单位】广东教育杂志社《广东教育》综合版编辑部 广东广州 510045 【正文语种】中 文 【中图分类】G45 【相关文献】

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