邹爱玲随笔感言

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夏日红绿情 我的随笔感言

栖霞市翠屏街道

中心中学邹爱玲

炎炎的夏日，伴随着沥沥的细雨，大家聚在一起，双眼紧盯着屏幕，双手敲打着键盘。偶尔，咨询一下周围的老师，戴着耳机，深情地聆听专家的讲解，全然没有感受到外面已是大雨倾盆。你做对了几个题，你的几个变成了绿的，我的怎么完成了怎么还没变绿？谁的作业被指导教师推荐了？大家深入地交流着。有快乐，有幸福。整理完的，赶快发帖，讨论，写随笔。没做完的，赶快浏览，思考，作答。每一位老师都在忙碌着。 红灯意味着还需努力，绿灯意味着已经完成。在红绿灯交错中享受甜蜜。研修给大家提供了交流的平台，也给大家带来了丝丝凉爽；学到了知识，充实了自我。

还记得，在刚学习思维导图的时候，那种急切与欣慰。在设计主题单元时，那种忙碌与兴奋。感慨刚开始学习的学习的时候，真的好难。当你读进去了，一切的操作又是那么的舒心和快乐。学习是一种心境，也是一种幸福。尤其是刚开始学习思维导图，觉得无从下手，一个个图标在哪，却不知道怎样编辑。当你看到别人制作好的时候，心里真是羡慕。焦急的问来问去，思路渐渐清晰了，操作也逐渐熟练了，快乐的心境也就有了。

我明白，研修还在进行，努力还要继续，我会朝着这个方向前进。时间的研修会很快结束，但心灵的研修还在继续。

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