探讨小学语文口语交际教学

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探讨小学语文口语交际教学

王晓蕾

【期刊名称】《俪人：教师》 【年(卷),期】2015(000)014

【摘 要】口语交际实际上是一种艺术性的语言运用,它是一个个体知识、思想、思维等多方面的展现.对于小学学生来讲,口语交际教学则显得特别要紧,它不仅仅是作为交流的工具,更是一个口语意识的开发、口语能力提高的重要阶段.然而,作为一种新的教学体例,口语交际教学并没有大量的运用到实践教学中去.因此,本文通过阐述小学语文口语交际教学的背景,归纳现阶段呈现的问题,来探讨怎样把语文口语交际教学大量的扩展到实际教育中,让小学学生的口语交际能有一个更好的提高. 【总页数】1页(P9-9) 【作 者】王晓蕾

【作者单位】河南省驻马店市西平县柏城镇三里湾小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】

1.探讨小学语文课堂口语交际教学的实践策略2.小学语文口语交际教学探讨3.关于小学语文口语交际教学的探讨4.基于绘本的小学语文口语交际教学策略探讨5.小学语文低年级口语交际教学中存在的问题及对策探讨

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