儿童绘本在小学美术教学中的优势及具体应用

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儿童绘本在小学美术教学中的优势及具体应用

儿童绘本是用图画来讲述故事，符合小学生的理解层次和喜好，是小学低年级学生的辅助学习材料。本文首先指出儿童绘本在小学美术教学中的应用优势，然后结合美术教学案例分析如何在小学美术教学中更好地应用儿童绘本，使其发挥作用。



标签： 儿童绘本；小学美术；优势；应用

在小学美术教学中，教师需要采取多种有趣、有效的方法来提高学生的学习积极性，而随着儿童绘本的风靡，小学美术教学中也可以融合绘本开展教学，以让学生在丰富多彩的绘本故事中感受色彩与线条，开发美术想象力，加强美术学习主动性，提升美术方面的综合素养。



一、在小学美术教学中应用儿童绘本的优势

绘本实际上就是一种图画书，具有清晰直观的画面，趣味性较强，在最短的时间内吸引学生的注意力。所以利用绘本实施美术教学具有显著优势，主要体现在以下几个方面：第一，利用繪本实施美术教学，有效提高学生的审美能力，促进儿童审美启蒙，让学生获得全面发展；第二，绘本中的画面清晰、色彩艳丽、故事内容生动形象，符合小学生的认知规律，能满足学生的学习需求，同时充分利用各种对比色和邻近色等美术知识，为学生学习色彩知识奠定了基础；第三，儿童绘本内容简单、容易明白、形象有趣，能有效激发学生的学习兴趣，让学生轻松理解绘本内容，便于美术教学的顺利开展；第四，绘本中蕴含了丰富的美术知识和原理，涉及画面透视、均衡等各种知识点，为美术教学提供了丰富的资源，确保了绘本内容和小学美术教学内容的一致性，成功辅助术课堂完成教学任务；第五，绘本种类多种多样，其风格不同， 内容也不同， 可以帮助学生认识各种不同的画种，有助于拓宽学生视野，增长学生知识，提高学生的艺术鉴赏能力。



二、儿童绘本应用于美术教学的具体途径

（一）加入课堂导入环节。

导入是美术课堂中的关键环节，教师需选择合理有效的教学手段，才能吸引小学生的课堂注意力，使其全身心地投入美术课堂当中。儿童绘本富含强烈的视觉性以及故事性，充分满足小学时期的儿童喜欢听故事以及喜欢看图的特点，能够轻易激发小学生的学习兴趣。在课堂导入环节将儿童绘本和多媒体教学有效结合，能够摆脱图画展示的单一性，为小学生创造不一样的学习氛围。比如在教学《形形色色的背景》一课时，绘本就可以发挥很大的作用，因为绘本中本身有很多种类的背景，教师可以优选几种学生看过的绘本，选取出其中3-5幅背景图片，让学生观察学习，并引导学生说出背景中有那些颜色，是怎样的构成形式等，以此来引出本堂课程。

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