如何在日语教学中有效利用课前发表

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如何在日语教学中有效利用课前发表

王慧

【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2011(000)006

【摘 要】课前发表是学生主导的课堂交际活动之一,能够较好地体现学生的主体性.但是在实际教学中,由于多方面原因导致它没有很好地发挥作用.针对这些问题,本文从教师在提高学生主体性意识时的作用出发,重新认识教师在课前发表中应起到的作用.同时,就多媒体手段在课前发表中的运用进行简单阐述.旨在更好地发挥课前发表在日语教学中的作用. 【总页数】2页(P96-97) 【作 者】王慧

【作者单位】温州医学院外国语学院,浙江温州,325000 【正文语种】中 文 【相关文献】

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