关于双语培训资金支持的函

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关于双语培训资金支持的函

大力加强学前“双语”教师队伍管理，努力提高学前“双语”教育的质量和水平。在大力开展学前“双语”师资培养、培训工作的同时，一是充分调动学前“双语”教师的教育教学积极性。将学前“双语”教师的聘用工资从每月400元提高到800元（另加“三金”，月工资总额达1020元），并从强化培养、培训入手，力争使每位新聘、在岗的学前“双语”教师在未来4年内都能接受3至6个月的专业培训。二是不断强化对学前“双语”教师队伍的管理，盘活学前“双语”教育师资资源，各地州市积极实行学前“双语”教师自然淘汰机制，对于经过培养、培训后仍然不能适应“双语”教学的学前教师，采取优胜劣汰机制，形成学前“双语”教师择优上岗、竞争上岗的良好局面。三是切实加大学前“双语”教师的补充工作力度。一方面按照学前“双语”教育发展规划，确保各地按照学前“双语”幼儿增加幅度，相应地聘用补充学前“双语”教师；另一方面切实加大中师学生实习支教工作力度，在组织大学生实习支教工作的基础上，xxxx年3月，从新疆幼儿师范学校开始试点，选派105名中师层次学前“双语”教育专业学生赴喀什地区少数民族“双语”幼儿园实习支教，有力地缓解了当地紧缺合格学前“双语”师资的矛盾。今年秋季，学前“双语”教育实习支教工作力度进一步加大，年实习总人数将达到400人。

目前，在党委、人民政府高位推动下，全区学前“双语”教师培养、培训各项工作顺利开展，将在今后的工作中进一步开拓思路，积极争取中央和财政的支持，力争利用五年左右的时间彻底解决学前






“双语”师资短缺的矛盾，并不断提高现有学前教师“双语”水平，推动全区学前“双语”事业深入发展

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