四川幼儿师范高等专科学校专业剖析评价表

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四川幼儿师范高等专科学校专业剖析评价表

一级二级 指标 指标

剖析评价内容

支撑材料

分值 评分

①人才需求分析（未来2-3年区域、行业社会需求；职业面向定位；人才需求调研报告；本省或本地区同类专业情况；专业指导委员会及运行情况）； 基础）；

措施得力，行业、企业参与专业建设）；

毕业生跟踪调研报告；（成员、活动记录、照整方案）调研与论证资

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②专业建设规划制定情况（能依据高职专业建设要求和本专业现有专业指导委员会情况1.1 专业设置与培

③专业建设目标（定位准确，建设思路清晰，实施方案具体，保障片等）；培养方案（调

④本专业近三年的招生情况和毕业就业及跟踪调研情况；职业资格料（数据分析、研讨会

养目标

证书、外语、计算机等级考试要求； 议记录、照片等）；培

⑤专业人才培养方案情况（科学、规范；专业指导委员会或行业专养方案；课程大纲等教家参与人才培养方案论证）； ⑥专业培养目标与规格情况。

①行业企业专家参与的职业能力分析及职业能力考核情况； ②专业课程体系结构情况（符合人才培养规律，突出职业能力培养，体现职业素质为核心的全面素质教育培养）； 1.2 课程体系与建1、 专业剖析内容 （1）

设

③课程大纲、实习（实训）大纲情况；

④实践教学环节情况（理论和实践课程比例适度（6：4左右），理论课、实践课的教学设计体现注重提高学生素质和职业素养）； ⑤引入职业资格证书，实施“双证书”教育情况； ⑥课程建设与改革情况；

⑦根据社会需求调研和毕业生跟踪调研报告调整课程情况； ⑧基本实现培养方案设计的人才培养目标； ⑨教材建设和教材选用程序与情况。

1.3 ①体现本专业特点的教案、作业、考试等环节要求情况； 节 ③系部教学常规检查的工作流程。 教学改质量观、教学观在管理和教学中的体现； 革与建②教学内容、方法手段改革情况；

设 ③现行考试模式；结合专业培养目标，考试考核模式改革情况。

教案、作业、工作计划、通知、总结、期中教学检查结果统计。 相关的工作计划、总

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职业能力分析会议记录、照片；教学计划表，课程调整分析报告；课程大纲、实习大纲、实训指导书；职业技能题库、教材目录表。

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学文件、新增专业申报材料。

教学环②教学进度、质量标准及教师工作规范要求情况；

1.4 ①高等职业教育人才培养模式学习与研究成果情况；高职的人才观、

结、会议记录、照片、发表的论文等。 专兼任教师职称结构、学历（学位）结构、双师素质教师比例、教

①专业师资队伍职称、学历、年龄等结构情况； 1.5 ②专业带头人，骨干教师，双师结构教师情况； 伍 业实践与培训情况；

④教师队伍师德建设情况。

学梯队的形成情况；来自企业的兼职教师占本

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课教师的比例；实训指导教师数量、结构满足实训需要的程度；具有本专业高级职称、双师素质的专任教师。

师资队③聘请行业、企业专业人才担任兼职教师情况，教师参与行业、企专业专任专业课和实践

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管理人员信息汇总、

1.6 ①教学管理制度、教育教学管理队伍（校系两级教学、学生、就业管理制度及处理情况、教学质服务）情况（数量、结构）；

评教结果和反馈、社会调研报告。

①学风建设情况（制度、学生遵守校纪校规，学生课内外学习积极、1.7 1、 专业剖析内容 （2）

学生素质

主动）；

②学生考试作弊、旷课、成绩不合格等的处理情况；

工作计划、总结；会议记录、照片；学生参

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量管理 ②教学质量保障体系（制度、实施、反馈、毕业生跟踪调研）情况。 需求调研和毕业生跟踪

③学生职业能力与职业素质情况（思想道德教育、德育工作效果、加各级竞赛获奖证书；学生参与课外活动和社会实践活动情况、学生心理咨询与心理健康近二年学籍处理汇总。 教育开展情况）。

①产学研结合的理念、机制和途径在办学中的体现情况；

校内实训教学基地情况汇总（设备、师资、开课情况）；校外实训基地协议、实训计划和课程大纲、工作计划和总结、照片等。 用人单位调查表、记信息汇总。

1.8 ②与幼儿园或小学合作促进教学情况；

作 ④校企合作共建实习实训基地，校外实习基地的数量、行业专家的

指导能满足实训要求。 1.9

①学生就业服务与指导情况；

③生源情况，新生报到率，就业率情况。 ①主题突出、内容完整，表达清晰、准确；

2.1 ②结构合理、逻辑顺畅，幻灯片之间具有层次性和连贯性；

产学合③校内实训基地设施建设情况； 8

就业与社会声誉

②毕业生跟踪调查情况，用人单位、社会各界对毕业生的综合评价； 录；新闻单位相关报道；6

内容体③整体风格统一流畅、协调；

现 ④紧扣主题，模版、版式、作品的表现方式能够恰当地表现主题内

容。

①使用文本、图表、动画、音频、视频等表现工具，作品中可使用

2、 展示

超链接或动作功能；

2.2 ②播放流畅，运行稳定，界面美观，布局合理，层次分明，总体视

③色彩搭配合理协调，表现风格引人入胜，文字清晰，字体设计恰当。 2.3 语言 2.4 形态

语言表达口齿清楚、语句流畅、用词正确。 举止得体、仪态仪表端正，具有感染力。

合计

3

效果 PPT 觉效果好，有较强的表现力和感染力；

2



3 2 100

专业名称： 专业剖析主讲人：

评定人： 年 月 日



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