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一至六年级经典童书分级阅读书目
年级 目标 一 刚刚进入识字阶段的
孩子,对书中内容已经有一定的理解和分析能力,但是耐心还不够,不能坚持很长时间的默读,好奇心很强,但还不是很善于归纳和总结阅读过的内容,这一阶段的二
孩子需要的是能引发他们兴趣的读物,情节和语句不是很复杂,便于把握和复述,同时,又有一定的内涵可供他们思考和想象。有声读物和图画书也是帮助这一阶段的孩子逐渐过渡到自主阅读的好帮手。
三 3-4年级的孩子仍然
热爱探索新事物,但已经更加喜欢深入地去了解一个人,一件事,一种知识;他们在语言表达上非常喜欢模仿大人,对儿童化的语言有时候反而会显得不屑一顾,在思维和情感模式方面
四
却仍然具有儿童的天性,对大人的复杂世界有时无法完全理解,但是这并不妨碍他们对此流露的极大兴趣;这一阶段的孩子需要的是能带领他们进入更加开阔视野的读物,同时,又能给他们一种角度,让他们深入自己喜欢的人物或者事物中去探寻,这样他们才会感
可班级共读 《可爱的鼠小弟》(12册)
《猜猜我有多爱你》 《我爸爸》 《逃家小兔》
可推荐给孩子读
《鸭子骑车记》 《我有友情要出租》《彩色的乌鸦》 《妈妈心·妈妈树》 《祝你生日快乐》 《亲爱的小鱼 》 《月亮你好吗?》《雪花人》 《母鸡萝丝去散步》 《一园青菜成了精》 《小豆芽就是我》 《等一会,聪聪》
《爱心树》、《小猪唏《爱丽丝漫游奇境》《巧克哩呼噜》、《豆蔻镇的力饼屋》
居民和强盗》、《笨笨《小房子变成大房子》《我猪》《可爱的鼠小弟》是霸王龙》
《活了100万次的猫》 《红鞋子》《了不起的狐狸
爸爸》《舒克和贝塔历险记》《装在口袋里的爸爸》《一年级大个子二年级小个子》
《爷爷一定有办法》《木偶奇遇记》
《法布尔昆虫记》(注音版)《花婆婆》 《长袜子皮皮》 《乌丢丢的奇遇》《淘气的故事》《蓝色的海豚岛》《装满快乐的童年》《淘气包马小跳系列——贪玩老爸》《兰心的秘密》《出卖笑的孩子》
《爱的教育》、《窗边
的小豆豆》、《时代广场的蟋蟀》《吹小号的天鹅》《小鹿班贝》
《笨狼的故事》《女生日记》《总有一天会长大》《再见了,艾玛奶奶》《天蓝色的彼岸》《绝招》《走在路上》《永远的安徒生》《鼹鼠的月亮河》《我要做好孩子》《小巫婆真美丽之住在好玩街》
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到过瘾。
五
六
5-6年级在阅读倾向上已经有了非常明显的男女之分,男孩更喜欢贴近生活的,冒险的,充满机智的作品,女孩更喜欢幻想的,唯美的,情感丰富的作品,部分孩子已经懂得欣赏富于文学性的长篇作品,这一阶段的孩子最需要的是能带给他们强烈真实感的作品(即使是幻想作品也要能身临其境),他们对社会和身边不同人群更强烈的关注,也使得更多有历史文化积淀和现实主义的作品进入他们感兴趣的范畴。
《王尔德童话》《假如给我三天光明》《城南旧事》《水浒传》(注音版)《三国演义》(通俗版)
《新月集》《草房子》《夏洛的网》《男生贾里 女生贾梅》《像风一样奔跑》《小王子》
《鲁滨逊漂流记》《小河男孩》《草房子》《坏女孩》《青鸟》《人间有晴天》《童年》(高尔基)《西游记》《红楼梦》
《毛毛》《我要做个好孩子》《特别的女生萨哈拉》《格列弗游记》《青铜葵花》《电视机带来的风波》《不老泉》《儒林外史》《史记》
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