幼儿园小班科学绘本《调皮的小狗》教案及反思

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幼儿园小班科学绘本《调皮的小狗》教案及反思

这是小班科学调皮的小狗教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。



活动目标

1、了解小狗的外形特征。 2、了解小狗的生活习性。

3、懂得怎样和小狗相处，培养爱护动物的情感。 4、培养幼儿的语言能力和观察能力。

5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 6、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 教学重点、难点

重点：认识小狗的外形及生活习性。 难点：怎样和小狗友好相处。 活动准备

1、小狗挂图一张。 2、 小狗一只。 活动过程


1、出示挂图，让幼儿观察小狗外形特征。

2、 出示小狗，让幼儿近距离观察小狗，胆子大的可以抚摸小狗。 3、 教师介绍小狗的生活习性。 4、 教师提问:

① 小狗的外形特征怎样？（个别回答后集体陈述） ② 小狗的生活习性怎样？（个别回答后集体陈述） ③ 怎样和小狗友好相处？（个别提问） ④ 幼儿自由发表意见，说出自己心里所想。 5、引导幼儿用简单动作表现小狗的形状和叫声。 6、 让幼儿画小狗形状。 7、 教师小结。 教学反思

1、幼儿对小狗的外形特征基本上能理解。

2、 幼儿对小狗的生活习性不是很理解。师幼互动不大协调。 3、 课堂气氛较活跃。材料准备充分。 4、 基本达到教学目标

5、 望辅导老师提出意见，今后有所提升。

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