多样的输入方式 教案

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多样的输入方式

一、教学目标： 知识与技能

①认识、体验几种常见的输入方式 ②畅想未来输入法 二、过程与方法

①学生通过观察、体验不同的输入方式，感受输入方式多样化，体验科技为人类带来的便利 ②学生畅想未来输入法 三、情感态度价值观

学生产生运用不同输入方式输入文本的兴趣，惊叹科技的魅力，激发创新思维，立志为科学发展做贡献。 四、教学重点

认识、体验常见输入方式 五、教学难点

认识、体验常见输入方式 六、教学过程 （一）导入

1、魔术：隔空输入汉字

同学们，你们喜欢看魔术吗?因为大家喜欢，老师特意去学习了一招，想看吗？为了让老师能够集中注意力，请所有同学保持安静。


演示用手机输入一段文字。 邀请同学来体验语音输入。

2.提出问题：同学们，你们知道丁老师是如何实现这个魔术的吗？

利用“麦克风+语音识别软件”可以实现语音输入汉字。这就是语音输入。

（二）讲解新知识——键盘输入：

1.全世界使用计算机和智能电子产品的人越来越多，周围的老人小孩，许多都能轻松使用这些日益先进的高科技产品。我们平时到底是怎么把汉字输入计算机？ 请学生回答，并板书：键盘。

2.回忆打开记事本的方法，并用拼音输入：森林。 3.扩展其他输入方法：五笔，并输入：森林。 （三）讲解新知识——手写输入： 出示生僻字：趔趄。

请同学探究如何将其输入到电脑中。 待同学探究完成后总结并板书：手写输入。 （四）扩展输入方式——扫描输入：

一年级有位同学的题单掉了，他自己又不会抄写题目，你们能不能帮他想个办法，让他拥有一模一样的题单呢？

出示复印机图片，并展示其他的扫描输入方式：条码扫描、二维码扫描、指纹识别、人脸识别等。

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