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学古诗,写作文
作者:周春香
来源:《课程教育研究·上》2013年第08期
【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)08-0082-01 小学课本里选了很多古诗词,老师在教学生学习古诗词时可以把写作也结合起来,学以致用,提高语文学习的效率。例如学习《春晓》(作者孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟; 夜来风雨声, 花落知多少。
老师在基本讲解分析使学生有所理解后。再叫学生发挥联想和想象有创造性的散译这首诗。同学们的散译真可谓百花齐放,各有千秋,足见这种训练极大的调动了学生学习古诗和练习写作的积极性,收效甚佳。如三位同学的散译:
春天酣睡,醒来时不觉已经天亮了,处处都可以听到悦耳动听的鸟的鸣叫声。夜里沙沙的风声雨声,不知花儿吹落了多少了。
“春乏秋困”,说的真没错啊,春天的晚上,不知不觉的就一觉睡到大天亮。被鸟鸣声叫醒,只听见处处莺歌燕语,好一派热闹景象。时间可过得真快,春天很快即将过去,秋风秋雨在一个晚上偷偷袭来,当风雨声敲打着门窗吵醒我的美梦后,我急了,担心的想:那些美丽的花不知被风雨吹落了多少啊!
春天在人们的期盼中终于款款而来,大自然以无可比拟的热情迎接了这位生机勃勃的贵客,一个个地把她延请到自家田头地畔。好了好了,家里也都春光荡漾:庭院的梨树枝一点一点的新绿,水边的杨柳枝一天天的柔媚,转眼就会演变出“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风”的怡人景致。春天的静好给人安好的心情。春梦最让人沉醉酣睡,竟不知不觉的天已大亮。微微睁开眼,阳光洒金散银,闪闪烁烁的耀眼,鸟儿在屋外早已在花草树木间开演了大型的音乐会,各种调值的鸣声皆婉转悦耳催人心花怒放。又是一个美好天。看啊,李婶家的大丽花一夜开了七朵八朵,朵朵鲜艳,杜叔的郁金香含苞待放;金贵哥家的芍药笑红了脸,王姨家的油菜花黄灿灿给小山缠了一条散发着浓香的漂亮围裙。
这个例子可以表明把古诗文和写作的学习结合起来,相辅相成,是提高古诗阅读和写作能力的有效途径。
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