让孩子学会与别人分享

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让孩子学会与别人分享

让孩子学会与别人分享 如果你有很多好朋友，当你把痛苦和你的朋友分担，你的痛苦就会减少许多；把你的快乐和你的朋友分享，你的快乐就会成倍增长。学会了分担和分享，你的生活就会遍布阳光！ “老师，今天我过生日，您能和数学老师，英语老师参加我的生日会么？”一天中午放学的时候，不是很健谈的何彦北兴高采烈地给我说，这是我第一次接到这样的邀请。望着他热情的双眸，我不忍心马上当面拒绝，就抚着他的脑袋，看着的眼睛，真诚地说：“谢谢你，老师首先祝你生日快乐！待会老师去问问另外两位老师好么？”他高兴地点点头，满意地吃饭去了。回到办公室，刚好任数学课的张老师和任英语课的吴老师还没有走。我给他们说了这件事，不巧的是，晚上两位老师都有事。而且，我们还认为，如果我们参加了这个同学的生日会，那么其他的同学也会这样做，并且还会有家长参与进来，一种攀比之风就会慢慢滋生和蔓延。因为有另外一个班的同学就有了这样的先例：第一个孩子在麦当劳过生日，请了老师和他的好朋友。第二个同学过生日的时候，就想请所有的同学参加生日会，而且给每一位同学准备了蛋糕和礼物。想想真是用心良苦，费心劳神，老师也会感到无法控制。所以，我也不想一场并不明显的较量和角逐，因为老师的参与愈演愈烈，我想这是每一位参与过的老师和家长都深有体会的。最后，我们决定不去参加，但是我们也不能这样生硬的拒绝孩子的邀请，因为他的确没有我们的想的这样复杂。经过思考张老师说：“我这里正好有几件小礼物，我们就当生日礼物送给他吧！再写上祝贺的话我想他一定很高兴。”我们认为这是一个好办法。放学的时候，我代表另外两位老师真诚地给他道歉，并把礼物给了他。这个小家伙高兴地拿着老师送给他的礼物，带着老师的祝福心满意足地回家了。

事情是过去了，但是我没有停止思考。是的，我们的孩子现在都是独生子女，他们需要朋友来分享生活和快乐。我们要给他们提供这种交流分享的场合和机会。和家长委员会的成员商量以后，我们的“集体生日会”活动方案就出台了。先在班级里按月统计每个孩子的生日，然后根据人数和假期，把孩子们的生日会集中到几次过。没过多久，我们的第一个集体生日会就在班级举行了。

生日会的头一天，我发动每个孩子回家动手给小寿星制作一个“皇冠”，用树


叶自己制作一个生日贺卡并写上祝福的话。生日会开始的时候，我请小寿星到前面，让所有的同学把皇冠和贺卡放在桌上，让他们去选。制作者要把皇冠给他们戴上，随着他们到前面合影留念。然后给他们发书，拿到书后，他们高兴地把书举过头顶。接着，由他们的家长给大家讲他们孩子小时侯的故事，孩子们听的津津有味，同时也体会到为了他们的成长，家长付出的辛劳。亲子游戏是让孩子蒙上眼睛，在众多的手中去摸出妈妈或爸爸的手，孩子和家长就在这样的活动中交流着情感，体会着亲情和关爱。

第二次集体生日会，我们选择在六一儿童节这个值得纪念的日子举行。这是孩子们在进入学校后第一次过国际儿童节，经过接近一个学期的学校生活，孩子们身上展示出来的成长轨迹也让我们老师感到兴奋异常。给他们一个展示自己特长的机会吧？经过和家长委员会商讨，我们的“一年级（1）班六一儿童节才艺展暨集体生日会”，就在家长委员会和同学老师们的努力下，紧锣密鼓地准备着。报的节目有钢琴独奏、小提琴独奏、架子鼓演奏、电子琴独奏、诗歌朗诵、英语歌曲、魔术表演、小品戏曲、歌舞表演……真是丰富多彩！学生的热情高涨！我们没有在课上给他们练习的时间，但是他们在家里可以找时间。那段时间，孩子们的生活格外充实和多彩。我由此想到，不是我们的学生没有生活的情趣和热情，是我们当老师的有没有给他们提供一个展示自己的舞台。为了使效果更好一些，在和陈部长“密谋下”，我找到了张校长，张校长毫不犹豫地答应了。他还说：“我们设立这个资源就是为了孩子们的学习服务的，你们尽管用。有什么问题再和我联系。记得要把这个活动的资料保存下来，给孩子的童年多一些欢乐，多留一些靓丽的色彩，这是我们老师的责任。”我们在设施齐备的校演播中心举行。那天孩子们兴奋得像一只只快乐的小鸟，在我们家长和老师为他们撑起的一片天空下尽情飞翔。才艺表演后的生日会过的让孩子快乐，让家长欣慰，这种快乐和欣慰因为有更多的朋友和家长来分享而更加浓厚。还没有过生日的同学都在盼望着，什么时候自己的生日会能让大家一起分享他们的快乐！很细心的家长委员会把每个精彩的瞬间都给孩子们摄录了下来，还编辑刻录成光盘，我的手里就有整整两张光盘，每当看到那鲜活的画面，幸福和快乐就会萦绕在身边。

著名的青少年教育专家孙云晓先生提出，我们对独生子女的教育要采用“以群

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