如何培养孩子的阅读能力

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如何培养孩子的阅读能力

作者：邵建新

来源：《课程教育研究·下》2015年第06期

【摘要】孩子阅读能力的培养需要创设良好的阅读环境，选择合适的书籍，培养良好的阅读方法。

【关键词】环境 书籍 方法

【中图分类号】G613.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0078-01 阅读是一个人从外界获取信息最常用的手段，所以阅读对于孩子的启蒙教育尤为重要。孩子们通过阅读去了解世界，开阔他们的视野，阅读在他们世界观、价值观的形成过程中扮演着极为重要的角色。如何让孩子们对阅读产生兴趣，喜欢阅读很重要。如何培养孩子们的阅读能力就成为了需要解决的问题。 一、营造良好的阅读环境

环境是非常重要的教育资源，对于幼儿教育具有十分重要的作用。我们要培养孩子们对于阅读的兴趣，环境的设置和选择尤为重要。《幼儿园教育指导纲要》也指出：环境是重要的教育资源，应通过环境创设和作用有效地促进幼儿的发展。所以我们要为孩子营造一个良好的阅读学习的环境来促进幼儿的发展。首先要给孩子们营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。此外，父母是孩子最好的老师。幼儿阶段孩子与父母接触的时间很长，父母要首先对阅读产生兴趣，通过自己的一言一行潜移默化地影响孩子，让孩子对于阅读产生兴趣。家里也应该多放些图书，尽量让书在家里无处不在，把读书作为家庭成员们的一项休闲活动，家长还可以经常的读一些孩子们的读物，并与孩子交换阅读体会和经验，让孩子们视书为友。此外早一些接触书籍，对于孩子语言能力的学习也具有很好地促进作用。

具体到幼儿园的方面，设置一个阅读区，并根据不同年龄段的孩子设置不一样的环境，比如小班的孩子们年龄较小，比较喜欢玩具这类物品，我们可以相应的在阅读区摆放一些毛绒玩具，让孩子们感觉玩具在陪着自己阅读，增进熟悉感使得孩子自发的对阅读产生兴趣，我们还要根据孩子们的特点定期更换新书让孩子们时刻对于阅读有一种新鲜感。如果定期更换，孩子们会产生厌烦情绪，这对于以后的成长过程会产生不好的影响。除了设置阅读区以外，我们还可以定期的开展亲子阅读活动，让家长们更好地融入起来，在活动中可以让家长和孩子一起阅读自己喜欢读的书，也可以进一步的增强亲子之间的感情。 二、为孩子们选择合适的书籍

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：要“引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。书籍的选择对于孩子们

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