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辅导员岗位工作描述
工作标识
职位名称 直属上级 薪资等级
辅导员 学生处
所属部门 直接下级 分析日期
学院学生工 作办公室 班主任导师、 学生干部 2011年4月
16日
职位编号 职系 分析人
思政教师
洪云、张海燕、 周
丽英、闵姝
工作概要
辅导员工作主要负责大学生的日常思想教育与管理工作,包括学生日常事务、奖勤助贷、大学生 就业、心理健康教育、艺术体育教育、学生党建团建等工作,协调学生开展各类活动,组织引导 大学生健康成长。
工作职责
序号
1.
职责内容
日常思想政治教育:关注学生的学习与生活,开展形式多样的 日常思想政治活动;每学期至少同每个学生谈心 工具与学生沟通、交流。
2.
专题教育:组织开展新生入学教育、国防教育、诚信教育、毕 业生思想每月主题教育计划 和总结每月政治学 政治教育等各种专题教育,帮助大学生树立正确的世 界观、人生观、价值观和荣辱观;积极承担“心理健康教育” 任务。
3.
学风建设:重视学风建设,积极开展班级优良学风创建活动; 开展考风考纪教育活动;指导学生开展课外科技活动;配合专 业教师做好学生学业指导工作。
4.
党团组织建设:指导学生党支部做好入党积极分子的培养、考 察与发展工作,重视党员的教育与管理工作,
充分发挥学生党
指导团支部
支部的政治核心作用和学生党员的先锋模范作用; 会实践等活动;积极参与对学生社团的指导工作。
5.
班级建设:班级建设有计划、有目标,每学期至少召开三次有 特色的主题班会;注重对学生骨干的培养,经常召开学生骨干 会议,引导学生自我教育、自我管理、自我服务。
6. 7.
生活园区建设:深入学生宿舍,开展宿舍文明、卫生、安全等 方面的教学生寝室走访记录 育活动;积极推进生活园区文化建设。
表
帮困育人工作:熟悉并及时传达政府和学校的帮困政策,国家 助学贷款家庭经济困难学生 走
豕庭 经济困等各项帮困工作落实到位;对困难学生的认定做到真 实、细致、无遗漏;访记录表,准确掌握困难学生的家庭经济基本情况与 变化情况,关心经济困难学生难学生认定 民主评议
形成的文件或记录
谈话记录表
1次;经常性
与学生家长及任课导师保持联系,了解学生的思想动态;利用 现代通讯
、
习记录表
“形势与政策教育”、“职业发展教育”、“党课”、“团课”等教 学
学风讲评记录表
党团组织建设考察
表
引导学生积极参加理论学习、校园文化、科技创新、志愿者服 务和社
主题班会记录表
的身心健康;
重视帮困育人工作, 记录表
积极开展感恩、诚信、自强等活动
8.
职业发展教育:根据不冋年级学生的需求与特点开展职业发展 教育,指就业指导专题活动 记导学生进行职业生涯规划;毕业班辅导员及时传达各 项就业政策、提供就业信息、开展就业指导,帮助学生树立正 确的职业观、择业观。
录表
9.
心理健康指导:掌握大学生心理健康教冃的基本常识, 的个体咨询及团体辅导,及时做好心理问题学生的转
介工作。
多渠道、 约谈情况记录表 学院
心理情况记录
多形式开展心理健康教育及生命教育;配合学校心理咨询师做 好大学生
10.
奖励与惩处工作:坚持公开、公平、公正的原则,做好学生综 合测评、违纪学生跟踪教育 奖学金评定等工作;协助学校相关部门做好学籍管理 及违纪学生的处理工作,依法保障学生的合法权益。
表
11.
日常安全与稳定工作:经常性开展安全稳定教育,了解和掌握 学生思想安全教育班会记录 政治教育状况,及时有效的化解和处置涉及学生的有 关矛盾和问题;熟
悉学校安全稳定工作的相关规定。
12.
突发事件处理:熟悉学校应对和处置各类突发事件的预案;学 生发生突突发事件处理记录 发事件及时到位并处理妥善;对敏感时期的学生安全 与稳定工作能预先预防;协助学校各部门做好各类突发事件的 预防与疏导工作。
表
工作权限
有权协调大学生活动,协调办主任导师管理工作,有权监管学生宿舍、教室、学校范围内的各项 活动,有权对违反学校校规的学生给予处罚,有权与学生及家长进行沟通。
工作关系
主要内部关系 主要外部关系
学生处、团委、教务处、组织部、后资部、武装部
学生家庭、大学生就业单位
工作环境
时间特征 危险性
办公条件
正常上班时间固定,突发事件处理时间不固定
处理突发事件有人身安全,外出有交通安全 电脑、复印机、电话、打印机、空调
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