幼儿园特色课程介绍01

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园特色课程介绍01》，欢迎阅读！

创作时间：二零二一年六月三十日

幼儿园特色课程介绍01之蔡仲巾千创作



创作时间：二零二一年六月三十日

以质量求生存、以特色求发展, 已成为现今幼儿教育发展的新趋向.幼儿园以特色教学创优势, 为幼儿园的发展注入了新的活力.为了增进孩子们全面发展, 培养孩子的特长, 我园在五年夜领域教学的基础上, 遵循幼儿身心发展特点和教育规律, 围绕增进幼儿全面发展的目标, 不竭探索、立异, 在开展特色教学活动方面做出了许多有益的探索.体现为办学特色之一：注重礼仪教育, 办学特色之二：注重情商教育, 办学特色之三：注重“养成教育”的培养.

本着“园有特色、教有价值、管有新意、班有亮点”的原则, 根据孩子们的兴趣快乐喜爱, 开办了声乐饰演、舞蹈、播音主持特长班, 增设了英语、国学启蒙、篮球训练、创意美术等特色课程.我们充沛挖掘教师自身特长和能力, 注重孩子的介入和体验, 使全园师生在幼儿园文化的熏陶下获得共同提升和发展.

一、亲子园

孩子都需要关爱, 但我们只有发自内心的爱是不够的, 科学的、有经验的、系统的爱惜方法, 才华塑造健康而清丽的自然心灵.

亲子园中园是专为0——3岁宝宝提供亲子游戏和健康娱乐的场所.良好的亲子游戏不单有益于家长与孩子的感情交流, 密切亲

创作时间：二零二一年六月三十日


创作时间：二零二一年六月三十日

子关系, 还有益于儿童各方面的发展.而且儿童会把亲子游戏中获得的看待物体的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁移到自己上午现实生活中去.托班、小班在园幼儿每周六免费开课.亲子园中园是宝宝的乐园, 是家长的课堂, 是梦想腾飞的处所.

二、节奏乐

节奏是音乐的基础, 也是音乐、舞蹈、诗歌的“呼吸”和生命线, 每个孩子都喜欢敲敲打打, 对声音具有一种天生的敏感性, 节奏乐就很适合幼儿这种与生俱来的天性.

德国音乐教育家卡尔.奥尔夫认为, 冲击乐器是最早为人类所掌握的乐器之一, 也是现代社会中儿童最容易掌握的乐器, 幼儿从中易获得音乐享受, 开展集体的冲击乐活动, 可以发展幼儿演奏乐器的兴趣, 使幼儿在丰富多彩的乐器演奏活动中获得生理上的快感和心理上的满足, 从而提高幼儿对音乐作品的熟悉水平及理解能力、审美能力, 到达训练和开发右半脑的功能的目的, 培养了自我控制、自我暗示以及与他人协调合作的能力, 使幼儿从中获得快乐和胜利的体验.

三、幼儿舞蹈教育

瑞士音乐教育家达尔克洛兹说过：人类的情感是音乐的来源, 而人的情感通常是由人的身体举措暗示出来的, 在人的身体中, 包括发展、感受和分析音乐与情感的各种能力.因此学习音乐的起

创作时间：二零二一年六月三十日

本文来源：https://www.dy1993.cn/RheK.html