幼儿园大班我设计的图书封面 说课稿

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幼儿园大班我设计的图书封面 说课稿

一、教材分析

本课就是七年级下卷第二单元《制作电子杂志》的第一课内容《设计封面》，通过本课的自学，学生将初步掌控在word文档中填入图片和艺术字，时能对图片和艺术展开直观的设置。本课的封面设计顺利完成后，不建议学生制作出来非常精致的作品，因为后面的第二课内容就是《美化封面》，将对第一课内容展开补足和健全，因此，本课在技能操作方式上也只需点到为止，不须要并作过分繁杂细致的建议。 二、学情分析

从技能水平上来说，学生在本课之前必须已经对word软件有所重新认识，可以启动和停用软件，并能够保存文档。

从生活经验上来说，学生对于杂志封面应该是有所认识的，关键是如何引导学生对杂志封面各要素及各种元素间的合理布局进行全面的分析，然后通过word软件实现对杂志封面的设计。 三、教学目标

1、了解杂志封面的作用、组成及合理布局。 2、掌控图片的插入方法及图片大小、边线的调整。 3、掌握艺术字的插入方法及艺术字大小、位置的调整。

4、通过对封面布局的设计，培育学生较好的健全观和整体考量问题的习惯。 四、教学重难点

重点：用图片和艺术字展开封面画法 难点：１、选定对象（四向箭头） ２、版式的设置，夹入次序

３、对封面色彩、构图、主题文字合理性设计的把握。 五、教学准备工作

1、一些精美的杂志封面，有意识地选择图文布局各异的一些杂志封面，并基本包含封面的组成元素：杂志名、出版社名称、内容提要等。


2、为节省时间，事先准备工作各类主题的图片可供学生浏览。 六、教学方法

鼓励探究法 模拟讲解法 任务驱动法 七、教学过程

1、观赏图片，引入课题 播放一组杂志封面图片。

问：这就是一组什么图片？为什么你指出就是封面？（鼓励学生辨认出封面的共同组成元素）

师总结：杂志封面通常由杂志名、出版社名称、期刊号、内容提要、封面底图等部分组成，归根结底，杂志的封面是由一些图片和一此文字共同组成。那么，这些文字和图片怎样布局才会使封面赏心悦目，迅速吸引读者的眼球呢？

再次观赏先前播出的杂志封面，建议学生讲出相同封面的大致布局，并由个别学生展开阐释。

2、以学生自主探究为主，以教师总结性的讲授演示为辅，完成教学目标 （1）布置任务一，独立自主探究

师：认识了封面的组成及布局后，我们要进行实战练习了。前面我们已经策划好了自己的杂志主题，那么现在就请根据你的主题，设计一个封面吧。 （学生可以至教师机上浏览有关图片资料）

学生进行探究练习，教师进行巡回指导，在指导过程中寻找会进行图片插入操作的学生。

（2）学生传授，一流拎Menat

展示个别插入图片成功的学生的作品，并请这些学生进行个别演示和讲解，在这个过程中学生往往只会进行图片的插入操作，而对图片的大小、位置的调整不熟悉，这时可鼓励另外学生进行补充演示。

（3）教师总结，学生健全操作方式

教师根据学生讲解的情况进行整体的演示。这里要特别讲清楚的是“句柄”的使用和两种不同的'指针的分别实现的功能，即当指针形状为双向箭头时，按住左键可改变图片的大小，当指针形状呈四个方向箭头时，按住左键拖动，可以改变图片的位置。

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