婴幼儿心理健康的标志

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婴幼儿心理健康的标志

儿童的身心正处于迅速发展的阶段， 他们心理健康的特征是与他 们的身心发展紧密联系在一起的。下面谈到的儿童心理健康的标志， 是“理想”的标志， 每个儿童都可能有这方面或那方面的不足。 之所 以提出心理健康的标志，可以把它看成是培养儿童应努力达到的目 标。以下几点婴幼儿心理健康的标志

（一）智力发展正常 正常的智力水平是儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理 条件。为大家所公认的是， 把智力看做是以思维力为核心，包括观察 力、注意力、记忆力、想象力等各种认识能力的总和。智力的高低是 先天遗传和后天环境共同作用的结果。

（二）情绪稳定，情绪反应适度

情绪是一个人对客观事物的内心体验。 它既是一种心理过程， 又 是心理活动赖以进行的背景。 良好的情绪， 反映了中枢神经系统功能 活动的协调性， 表示人的身心处于积极的平衡状态。 心理健康的儿童 “身在福中知福”，愉快、乐观。当心里有了委屈、痛苦、挫折时， 能合理地宣泄不良的情绪。

（三）乐于与人交往，人际关系融洽 儿童的人际关系虽然比较简单， 人际交往的技能也比较差， 但是， 心理健康的儿童乐于与人交往，也希望通过交往而获得别人的了解、 信任和尊重。

四）行为统一和协调

随着年龄的增长， 儿童的思维变得有了条理， 主动注意时间逐渐


延长，能较好地控制自己的行为，表达情感的方式日趋合理和成熟。

（五）性格特征良好

性格是个性的最核心、 最本质的表现， 它反映在对客观现实的稳 定态度和习惯化了的行为方式之中。 海曙现代教育专家提出： 心理健 康的儿童，一般具有热情、勇敢、自信、主动、诚实等性格特征。在 日常生活中，一个心理健康的儿童应该表现出：有充沛的精力；心情 开朗、愉快，乐观；态度积极主动；能与小朋友和睦相处，在集体中 受到欢迎和信任；能较好地适应环境的变化；没有不良行为、不良习 惯；注意力能集中；睡眠好。

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