教育心理学常见人物-埃里克森

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教育心理学常见人物-埃里克森



近年来教师招聘越来越火热，考试的难度也在逐渐的增加，而教育心理学是在教师招聘考试中占比很大的一门学科，相信各位考试在学习教育心理学的过程中有这样一个困扰，就是教育心理学的人物太多，在学习的过程的过程中总是将相应知识点混淆。那么今天在这里为大家讲授一位教育心理学常见人物---埃里克森。有关埃里克森这一部分知识点在教师招聘考试过程中主要是以客观题的形式(单选、多选、判断)出现，个别情况下会出现论述以及简答题，所以希望各位考生在备考过程中要认真仔细。

爱利克·埃里克森(Erik H Erikson，1902.06.15-1994.05.12)美国神经病学家，著名的发展心理学家和精神分析学家。他提出人格的社会心理发展理论，把心理的发展划分为八个阶段，指出每一阶段的特殊社会心理任务;并认为每一阶段都有一个特殊矛盾，矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。

埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，每一阶段都有一个生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机，每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。埃里克森认为人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段，其中前五个阶段属于成长和接受教育的时

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期。

有研究表明，埃里克森自我发展的八个阶段在具体的年龄段上的划分有些偏前，因此如果我们看到自己所属的心理发展阶段小于自己的生理年龄时不必沮丧。

以上便是在教育心理学中关于埃里克森的常见考点，下来我们练习几道题，检验下大家的学习效果：

1.根据埃里克森的社会性发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄段是( )。

A.3-6岁 B.6-12岁 C.12-18岁 D.18-30岁

1.【答案】B。解析：埃里克森认为人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段，其中前五个阶段属于成长和接受教育的时期。(1)基本的信任感对基本的不信任感(0-18个月左右)，(2)自主对羞怯与怀疑(18个月到3岁)，(3)主动感对内疚感(3～6、7岁)，(4)勤奋感对自卑感(6、7～12岁)，(5)角色同一对角色混乱(12～18岁)，(6)亲密对孤独(18岁～30岁)，(7)繁殖感对停滞感(30岁～60岁)，(8)完善对绝望(60岁以后)。故本题选择B选项 2.埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展划分为八个阶段。其中青年期主要的发展任务是( )。 A.自我评价的发展 B.克服勤奋对自卑的冲击 C.独立意识的发展 D.自我同一性的形成

2.【答案】D。解析：埃里克森认为人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段，其中12-18岁相当于少年期

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和青春初期，个体此时开始体会到自我概念问题的困扰。培养学生的自我同一性，避免学生出现角色混乱。故本题选择D选项。



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