【幼儿园绘本教学】中班绘本《嘘》

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【幼儿园绘本教学】中班绘本《嘘》

中班 画册嘘 活动目标：

1.能仔细观察图片，清晰描述松莉与小动物之间的游戏。 2、体会故事中父女之间浓浓的亲情，感受父母对子女的爱意。 活动准备：

绘本人手一本，绘本ppt 活动流程：

一、了解故事的名称和人物，激发阅读的兴趣。 老师做了一个“嘘”的手势并提出了问题。

师：“我刚才做了一个什么动作？这是什么意思？在家里有人对你做过这个动作吗？” 2.展示标题页，让孩子们初步了解故事的名称和人物。

师：今天潘老师就要给小朋友讲一个故事，名字就叫“嘘”。请小朋友看看画面上还有谁？

二、 通过观察、表演等 幼儿

了解松莉和小动物之间的游戏。。

1、出示ppt1，师：松利在哪儿？有人和她一起玩吗？一个人玩有意思吗？

2.老师：松莉的妈妈很不舒服。她躺在房间里休息。她父亲很忙。松莉只能自己玩。 3、出示ppt2，师：看一看，谁来了？小狗来找松利玩，猜一猜松利会说什么？ 4.播放ppt3，老师：“喵”是谁？小猫对松莉说了什么？ 5、请幼儿与老师共同表演故事前半部分。

老师：“还有谁会来和松莉一起玩？现在我是松莉（老师点PPT，孩子们玩鸭、鸡、羊、牛，老师一起表演）


师：小动物们都来找松利玩，松利和小动物们开心的玩起来了，他们又唱又跳。 老师：嗯？那是什么声音？（嘘）

三、师幼共同阅读故事的最后部分，体会故事中父女之间浓浓的亲情。 1.讨论：爸爸为什么生气？

2、爸爸发了这么大的火，松利会怎样呢？松利为什么哭的这么伤心

老师：因为宋丽太孤独了，她真的很想让她的父亲和她一起玩，但是她的父亲很忙。她知道成年人有事情时不应该被打扰，所以她独自和小动物玩耍。然而，她的父亲批评了她。她觉得很委屈，所以宋丽哭得很伤心。 3、松利哭的这么伤心，爸爸怎么做的呢？ 3.为什么松莉和爸爸又笑了？ 四、结合自身经验讲述。 1.你喜欢桑尼的父亲吗？为什么？

2、你们在家有没有过委屈的时候呢？你和爸爸、妈妈又是如何解决的呢?

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