幼儿园：健康活动：马兰花开

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健康活动：马兰花开

活动目标：

1.探索跳皮筋的基本方法，初步尝试跟着儿歌节奏跳皮筋。 2.对民间体育游戏有兴趣, 体验合作游戏的快乐。 活动准备：

1.幼儿已学会儿歌《马兰花开》。

2.跳皮筋场地：用橡皮筋、八把椅子围成一个大的八边形。 3.热身操音乐。 活动过程： 一、与皮筋共舞

——教师带领幼儿一路纵队进入场地。 教师：小朋友，我们一起来活动一下身体吧！ ——师幼共做热身运动。

音乐响起后，教师带领幼儿在围成的八边形皮筋中活动身体，重点活动脚腕、膝盖、腰等部位。

二、好玩的皮筋 ——幼儿探索皮筋玩法。

教师根据幼儿人数投置多个八边形皮筋道具。 ——邀请个别幼儿展示，提炼动作要点。 教师：他的脚是怎么动的？我们也一起来试一试! ——幼儿尝试各种不同的跳法，进行集体练习。 ——教师演示《马兰花开》皮筋的跳法，幼儿仔细观察。

教师：小朋友会跳皮筋，老师也会跳皮筋，而且会跳《马兰花开》，请你们来看一看，老师是怎么跳的？（双脚站在皮筋内侧，右脚靠近皮筋，随着《马兰花开》的儿歌声，右脚的脚后跟向前点一次，随即脚趾向后点一次，然后右脚跨过皮筋，左脚随即跟过，左脚再跨回皮筋里圈，右脚随即跟进，换跳八边形的另一边，依此类推，直到儿歌念完。）请你们也来试一试！

——请幼儿在八边形的皮筋内尝试。 三、马兰花开


——鼓励幼儿四人一组进行跳皮筋游戏。

教师：其实皮筋不仅可以像刚刚那样跳，还可以几个小朋友一起合作跳，请你们试一试！跳的时候要注意：边念儿歌边跳，拉皮筋的小朋友也要念；必须按规定的玩法跳，跳错或是踩线，都要换人，换成拉皮筋的小朋友其中的一位；如果过关了，可以增加皮筋的高度，接着挑战。

——邀请个别组的幼儿分享合作经验。

教师：你们刚刚成功了吗？你们是怎样顺利进行游戏的？想要跳皮筋游戏变得好玩，首先要商量好怎么分工，谁先跳、谁后跳、谁拉皮筋，还要大家都注意遵守游戏规则，这样才能玩得开心、尽兴！

——游戏结束，教师小结。

教师：我们的皮筋还有很多种跳法，希望我们的小朋友能开动聪明的小脑袋，自己想出更多好玩的跳法，让大家一起玩！

——活动结束，教师带领幼儿一起收拾活动场地后离开。

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