二年级语文教学工作总结

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《二年级语文教学工作总结》，欢迎阅读！

述职报告



一年的教学工作已经接近尾声，回顾这个年的教学工作，有得有失，虽然有进步，但是还是有缺乏的地方。下面将今年的教学工作述职如下：

一、积极听课，认真备课。

听课，不但开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我听课共十几节，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而补充自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。

精心备课，认真上课。本册的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，因为本班学生基础差，有六个学生一节生字课上下来甚至连三个生字都不会认、读、书写，为了改变这种状况，每节课我都要求孩子们预习生字，并提前书写在黑板上，在上早自习前让提前到校的学生当小老师领读。同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。 二、用多种方式，充分调动学习积极性。

兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，我还想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来实行表演，孩子们表演的兴趣极高，为了能参与表演，有很多学生提前就读书了课文，在本学期中《天鹅大虾和梭鱼》、《小马过河》、《特殊的考试》等课文，我均让孩子们实行了表演，从而真正地投入到了课文的角色中。 三、即时反思

因为初次教低年级的课，对学生的水准还不是太掌握，所以在每课结束后，我都会认真反思，力求所说的话，所传授的知识，都在学生能接受的范围内，若有哪些知识超出了学生的理解


范围，就即时在下节课上补充。 四、耐心辅导

对于后进生，我是给爱心，讲方法，使他们持续进步。如我班张和亮、张淇亮孙泽中等同学的语文成绩差，又十分懒惰而贪玩，常不完成家庭作业，还拖欠课堂作业。对此我经常鼓励他们，常看到他们的闪光点，哪怕仅仅点滴进步，我都给予一个大拇指加以赞许，让他们找会自信，找到学习的乐趣。除此，我还采取家访和联系，通过家庭和学校共同辅导，使这些学生能取得较大的进步。

五、存有的问题

虽然本人兢兢业业，但还存有很多问题。如：张淇亮等人的书很难看，学生的拼音还是没有进步，孙泽中等人的书写速度还是很慢，这些问题都需要本人持续的探索。 虽然从事语文教学工作已经有数年了，但现在我深深体会到小学语文教学是一门复杂而丰富的教育，做一名语文教师必须谨小慎微，在小学生洁白如纸的心灵上精心的描绘。教学中，我常常慨叹自己经验不够，我深知自己要学习的东西太多太多，都需要我持续地去摸索去尝试，总之，在今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶!

本文来源：https://www.dy1993.cn/RObx.html