初中音乐人音八年级上册(2023年新编) 国乐飘香教案《彩云追月》

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一.教学目标：

1 .通过欣赏和演唱民族乐曲《彩云追月》，让学生感受乐曲所表达的意境，体 验悠扬舒展的旋律，得到美的享受，激发学生对民族音乐的学习兴趣。

2 .在欣赏民族管弦乐队演奏的《彩云追月》中，认识了解民族乐队的主要乐器。 3 .让学生能正确演唱出主旋律，能用〃2x'x x〃节奏为乐曲伴奏。

4 .以实践.创编等活动形式表现音乐，展示学生对音乐的理解，并从中获得相 互合作.参与音乐.表现音乐的乐趣。 二.教学重难点：

1 .感受民族’乐曲《彩云追月》的音乐风格特点，感受切分节奏的强弱特点。 2 .让学生创编不同的节奏，用打击乐器和身体为乐曲伴奏。 三.教学准备：多媒体课件.部分打击乐器.钢琴.古筝四.教学过程：

1 .导入：让学生看教室前面有一件什么乐器（古筝）？它是哪个民族的乐器呢？你还知道哪些民族 乐器？

2 .大家根据民族乐队的乐器分类来认识主要的一些乐器。

3 .聆听一首由中央民族乐队演奏演奏的乐曲《彩云追月》，思考以下的问题：

（1）知道乐曲的曲名吗？

（2） 在视频中还看到了哪些乐器？

（3）大提琴.竖琴等一些民族乐器为什么出现在民族乐队的演奏中呢？

4 .作曲家简介及作品介绍

5 .聆听歌曲，回答问题：（1）演唱形式（2）歌曲的节奏,速度.情绪是怎样的？ （3）歌曲描绘了 什么样的意境？

6 .学唱主旋律⑴用" lu “轻声哼唱（2）唱旋律（3）按节奏朗读歌词（4）带词演唱 7 .分析旋律特点：节奏（节奏切分）结构（A+B）创作手法（重复）

8 .创编活动：⑴为歌曲创编声势节奏给歌曲伴奏（xxxxx）（ 2）为打击乐器创编节奏。

9 .演奏乐曲《彩云追月》：古筝.打击乐器（木鱼双响筒三角铁等）其他同学边唱边打声势节奏。 五、课后小结：

通过这节课的学习，同学们认识了更多的民族乐器，感受到了我们民族乐曲的魅力，希望你们更 加热爱和喜欢我们的民族音乐。下课后去收集一下，你还听过哪些民族乐曲。

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