第课介绍我的爱好一

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我的爱,介绍
授课时间:2009 12 7

教学内容

7 介绍我的爱好

知识与技能:

1)熟练掌握多页幻灯片的编辑 2)熟练掌握幻灯片版式的应用 3)学会幻灯片模板应用

教学目标

过程与方法:

通过介绍自己的爱好,体会自主探究学习方法 情感态度与价值观:

1)通过学习,培养自我关注意识,及发展个性 2)体会到幻灯片模板应用的变与不变。

重点:熟练掌握幻灯片版式、模板应用 难点:熟练掌握幻灯片版式的应用

预设教学流程

一、谈话导入

教学随笔

总课时

2

1 课时

教学重、难





1. 同学们,我们每个人都有着自己的特点和爱好,你能简要介



绍一下自己吗?(板书:爱好) 谈话导入,引出学

2.看来同学们的爱好真是丰富,为了让每个同学都能把自己的爱生对自身的关注,

挖掘自身,表达自

好表达出来,我们可以请出前面学过的工具PowerPoint来进行制作

己,展扬个性。

与展示。

3.揭题:(在“爱好”两字前板书:介绍我的)







二、个性化爱好文字介绍

1.讨论:



1)你打算在幻灯片里介绍哪些爱好?

况下,要让学生思

回答:运动项目、艺术项目、科学人文等。要突出项目名称。 2(我们每个人都是不同于别人的个体)如果要让自己的介绍

爱好,使学生自己

吸引人,在幻灯片上我们还可以选择哪些反映自己个性(化)信息

有话可说,说的深

例介绍的项目名称、表述方式、文字内容上一定要有新意有个性。(外

上,制作幻灯片貌特征,格言等)大家思路可以再拓展。



3)确定爱好项目后,是否需要配上合的图形?

想和步骤。

2.学生汇报反馈。








三、版式应用

1.同学们刚才都对自己的爱好作了设想,老师要告诉大家的是,



在幻灯片中利用“版式”可以提高幻灯片制作效率和进度。



教师演示:只要点击版式就可以直接输入内容,避免了文本框使

用及格式设置的麻烦



1)新建幻灯片四页:1封页;3爱好页(可以更多)



2)选择相应版式

封面版式:标题、副标题、作者,



②内容页版式:可以选择上标题、下左图片、右文字样式。



2.学生制作“我的爱好”





四、模板与美化



1.展示学生的半成品作业,点评

2.有的学生改变了背景等,你是怎么设置的?



3.其实幻灯片中提供文字格式、背景效果预设好的方案,那就是



模板,通过模板应用,可以使幻灯片风格统一,美观大方。

演示:幻灯片设计出现任务窗格,应用设计模板中进行预览,



选择合适美观的模板进行应用,非常方便。



4.学生美化自己的幻灯片。



五、评价小结

使

1.抽几生上台交流展示自己的幻灯片,最重要的是要自己来讲述PPT真正起到交流

展示作用,也让学自己的爱好,不能幻灯片放映了事。

2.你觉得在刚才几个同学的幻灯片中你有什么收获?除了幻灯

力。

制作给你的想法,还有什么其它地方令你有收获?



3.说一说你打算如何来制作幻灯片,来介绍自己的爱好?

板书设计


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