书院制模式下高校学生党建与学生工作相结合的运用探讨

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书院制模式下高校学生党建与学生工作相结合的运用探讨

作者：陈汉辉

来源：《现代交际》2018年第09期

摘要：素质教育理念下高校教育更加注重对学生的全面培养，同时我国部分高校也开始向书院制进行改革和发展。书院制学生管理工作以及党建工作情况都有了新的要求和形式，更加注重对党组织的创新性、学习性和服务性的延伸，不断探索新的发展阵地，同时鼓励广大学生加入入党积极分子以及党员队伍，发挥党员的影响作用，促进学生管理工作的发展。本文主要对书院制模式下高校学生党建与学生工作的具体结合形式进行分析。 关键词：书院制 高校学生 党建工作 学生工作 结合

中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）09 - 0157 - 002 随着中国特色社会主义的发展，使得高校书院制的学生管理工作逐渐与党建工作相结合，形成一种新型的管理模式，对高校的发展具有非常重要的作用。当前我国高校纷纷加入到书院制的改革队伍中，书院是为高校教育提供德育以及政治教育的主要场所，有利于党组织教育功能的发挥，同时书院制学生管理模式下，高校的党建工作也面临着革新，需要积极应对新形势下的要求和挑战。

一、加强学习型党组织的建设

高校在党组织的建设中需要不断进行学习和对内容的创新，同时注重对学习载体的丰富以及学习制度的完善，将党支部建设成为一个个性鲜明的组织形式，不断提升党员的素质和能力。同时定期召开专题学习和生活会议，加强党员对党政方针的理解以及党员自身的建设。在学习型党组织机构的建设中可以根据高校的具体情况对制度进行创新。

党支部书记需要负起应有的责任，定期召开组织委员集中学习会议，对党员起到一定的督促作用。其次，党支部还需要定期组织高校全体教职员工的党员进行学习，进而在高校中营造良好的学习氛围；再次，每个月组织党员学生开展生活会以及先锋学习会，在先锋学习会上，还需要积极引导党员发展对象和入党积极分子的参与；最后，每个学期党支部委员会都需要组织一次全体的党员大会。通过教职员工党员带动学生，然后由党员学生带动入党发展对象，并由入党发展对象带动入党积极分子，通过多重带动制度的开展，更好地完成党建工作。[1]书院通过党支部先锋学习会活动的开展，吸纳入党积极分子，使得组织架构更加完善，并由学生入党积极分子进行自主学习、监督、服务和管理，提升入党积极分子的综合能力，使其在活动中各项能力得到有效的锻炼。

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