英语 补习班

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英语 补习班

据了解，国内各城市的英语补习班最初均以“外籍培训师”作为主营方向，求学者基本上是为了进阶而参加辅导学习，年龄相对偏大。而随着培训机构的逐渐发展和完善，英语培训市场的格局正在悄然发生变化。过去青少年英语补习班基本都是针对奥利匹克英语、初升高、高升大学等英语测验、检测对知识的重难点做总结和提炼型补习班，辅导内容大致是课后的习题练习，主要目的是为了提高技巧传授和进阶成绩。但如今，越来越多的所谓打着“品牌”广告的培训机构，以招收幼儿、儿童为主，出现了一些列启蒙班、兴趣班、口语班、听力班……各种特色课程层出不穷。“英语作为一门语言，越早学就越容易学好”，也成为大多数幼儿班招生的主导思想，也引得家长们趋之若鹜。据业内相关人士介绍，现在一年级新入学的孩子中，80%都接受过英语培训。针对这样的现象，各方的意见又是如何的？

语言专家认为，从脑科学研究的结论来看，如果方式方法得当，孩子学习外语还是值得肯定的。脑科学的研究成果表明，人在10岁到12岁之前，语音中枢是和母语在右脑；年纪大了以后，语音中枢会转移到左脑，和右脑的母语分开。为了获得更好的发展机会，父母会让孩子掌握多种语言技能。3-10岁是学习外语的最佳年龄。这时候激励孩子掌握第二语言是大有裨益的。

杨涛供职于一家德国公司，在工作中全要使用英语。杨涛在荷兰留学期间发现，在荷兰、瑞士、卢森堡等很多欧洲国家，小孩子从小就学习3到4种语言，例如英语、德语、法语等。“我觉得从小学习英语必会为孩子的将来带来很大帮助。在我小时候，一直不注重英语的学习，导致后来学英语非常累。我打算让孩子去瑞士留学，所以我为我6岁的孩子报名了一系列


的英语补习班，希望他起步早，能在以后的学习中拔尖，并尽快适应英语环境。”

关于此，EF英孚教育青少年部总裁 Jacob Torén 杜仁尤其独特的见解。他在接受搜狐教育访问时提到，“作为一个父亲，我每天都在思考和研究如何培养自己的孩子，如何避免把自己对孩子的期望强加在他们身上。如若从好的方面考虑，是希望给孩子综合的、全面的、快速的平台，打好基础但是这样也有一些风险存在，任何一个人，不管是成人还是儿童，大家都愿意按照自己的想法去做自己喜欢的事情，当我能够控制自己能力的时候，我会更加有兴趣去持续的做下去。我知道中国的家长每个周末都会给孩子安排了非常多的课程，时间都排的非常满。我们也看到，很多的家长在购买英孚课程的时候都说：我只有这个时间可以，其他的时间都不行，孩子还有其他培训班要上。这点来讲，我觉得中国家长的确给了孩子非常多涉猎各科知识的机会，但是我们还是希望让家长真正能够尊重孩子的兴趣和意愿，选择他愿意做的事情。”

兴趣可以激发孩子主动索取，而不是被动接受教育。至于要不要尽早送孩子去上英语补习班，如何选择正规的英语补习班，希望家长做足功课，谨慎从事。

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