静物题材线描写生

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课题 课时

1课时

班级

线描画—静物题材线描写生 20春社会艺术

课型

新授课

一、教材分析

本课选自“江苏教育出版社”全国学前教育专业系列教材《绘画基础》模块三线描画探寻四静物题材线描写生。

生活中的物品种类繁多，形状各异，静物线描写生练习可以锻炼儿童的观察能力、动手能力、和形象思维能力，充分发挥儿童的创造力和想象力，完善儿童处理画面的能力。通过对物体进行添加装饰纹样，增加创作力好想象力；通过对复杂物体的处理，提高空间想象力和概括力。本探寻将带领大家一起探讨静物线描写生。

二、学情分析

我所教授的班级为20春社会艺术班学生，学生对平面构成有没有了解。学生对很少去进行静物题材线描写生。

学生不清楚如何把静物题材的线描写生画好。

幼儿教师需要了解并掌握静物线描写生技巧，提高造型能力及用线技巧，为儿童线描画的教学打下基础。

三、教学目标 知识与技能目标：

了解静物题材线描写生的种类。 了解静物线描写生的形态和特征。 了解静物线描写生的细节和空间处理。 过程与方法目标：

掌握静物题材线描写生的线条的表现。

掌握台灯、闹钟、鞋、包等静物线描写生的特点和方法。

写生静物物题材线描作品。完成常见构成形式的构成设计练习。 情感态度与价值观目标：

提高学生造型能力和用线技巧。 培养学生的观察能力。

培养学生对生活的热爱之情。 奠定扎实的绘画基础。 四、教学方法

讲授法、演示法、启发式教学、情境创设等。 五、教学重难点

重点：静物线描写生。

难点：静物的细节装饰和空间表现 六、教学过程 环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图




1．课前准备（1分钟）

预习本次课程内容。

认识平面构成 展示PPT课件 与学生沟通、交流

翻开书本 教案 预习课程 PPT准备绘画工具。 课件

教案

PPT课件



通过了解静物的种

2.引类和形态特征，认识台入新灯、闹钟、鞋、包等静物课。（4的外形结构，按照写生步分钟） 骤完成静物题材的线描

写生作品。 3.台灯 写生步骤

（8分钟） 4.闹钟 写生步骤 （8分钟）

展示PPT课件 看图片 看图片 了解内容

台灯 写生步骤

展示PPT课件

通过图片的展示配合讲解主要知识点

看图片

小组

听教师讲解

探究性学

学习主要知识点

习。

互相讨论交流

闹钟 写生步骤

展示PPT课件

通过图片的展示配合讲解主要知识点

看图片 教案 听教师讲解 PPT学习主要知识点 课件 互相讨论交流 带领

学生理解知识点，剖析问题，间

看图片

接培养学

听教师讲解

生思考问

学习主要知识点

题以及分

互相讨论交流

析问题的能力。启发学生思考。

看图片 教案 听教师讲解 PPT学习主要知识点 课件 互相讨论交流。

5. 鞋

写生步骤（8分钟）

鞋

写生步骤 展示PPT课件

通过图片的展示配合讲解主要知识点

6.包 写生步骤 （8分钟）

包

写生步骤

展示PPT课件

通过图片的展示配合讲解主要知识点

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