电大幼儿园语言专题形考所有判断题答案

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《电大幼儿园语言专题形考所有判断题答案》，欢迎阅读！

11. 11语言就是人类的话语，是可以用来沟通的某种方式。错

12. 1.认知相互理论认为，不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的相互作用论 对

13. 2.行为主义言语获得理论的基本观点：强调成人的训练，强调向儿童提供成熟的言语样本让儿童模仿，对儿童成功的模仿予以奖励。对

14. 14.观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范从而学习语言的一种方法。错 15. 10.学前儿童的语音发展可以从语音的辨别、发音能力的发展2个方面来考察。错 16. 16.儿童模仿语言的过程是一个个性化的过程。对

17. .语言是一种自然现象，是人生来就有的自然属性。 错

18. 会说普通话是小学语文教学的任务，所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。 错 19. 集合哨声、进军号角等有约定的意义，所以也是语音。 错

20. 为了让幼儿更好容易理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语，如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。 错

21. 讲述的语言要求比谈话的语言要求高，并且建立在一般交谈的语言基础之上。 对

22. 幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。错 23. 儿童语义的发展是指儿童对词句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。 对 24. 学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。 对

25. 对幼儿园语言教育活动评价的主要方法有：自由叙述评价法、观察评估法、综合等级评价法等。 对 26. 根据评价材料的不同，对语言教育活动评价的主要方法可分为自我评价法和他人评价法。 错

27. 间接信息评价法是指利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等信息材料进行分析评价。 对 28. 双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。 对 29. 言语”就是“语言”，两者只是名称不同，实质上没有什么区别。 错 30. 儿童文学作品是指那些浅显的的诗歌、小说、散文、剧本等。 错 31. 动物也有语言，我们日常说的所谓“莺声燕语”就是动物的语言。 错 32. 语言是先天遗传的，生理上正常的孩子，长大就会使用语言。错

33. 48.听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。 错 34. 49.听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标。 错

35. 51.阅读区具有以下三种功能：提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的兴趣。 对 36. .没有语言，人类不但没法交流思想，并且也无法进行思维。 对 37. “早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。 错

38. .早期阅读环境包括精神环境和物质环境两个方面。 对

39. .根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。 对 40. 实物讲述应在熟悉实物的基础上进行，所以教师首先要花大量的时间让幼儿认识实物。 错

本文来源：https://www.dy1993.cn/QgO.html