大班科学活动蒙眼游戏教案反思

2023-04-06 00:45:15   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班科学活动蒙眼游戏教案反思》,欢迎阅读!
大班,教案,反思,科学,活动
范文大全 让每个人平等地提升自我



大班科学活动蒙眼游戏教案反思

大班科学活动蒙眼游戏教案反思主要包含了教学目标,教学准备,学过程,教学反思等内容,体验蒙眼触摸的感觉,知道通过触摸可以感知物体形状,能运用恰当的词汇描述触摸的感觉,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看蒙眼游戏教案吧。

教学目标

1.体验蒙眼触摸的感觉,知道通过触摸可以感知物体形状。 2.能运用恰当的词汇描述触摸的感觉。

3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

教学准备 1.小桶一个

2.土豆.西红柿.辣椒.胡萝卜.洋葱实物个一各

3.玩具:溜溜球.小摩托车.小钱包.粘粘球.眼睛.小瓶子.剪刀.梳子各一个

4.红领巾一条

教学过程

1.小朋友都有眼睛.耳朵.鼻子.嘴巴,小眼睛每天带我们去看大千世界中一切美好的事物,你们爱你们的眼睛么? 2.如果有一天,你的小眼睛看不见东西了会怎么样? 3.老师今天带来了很多宝贝,一个神奇的小桶,里面满满的都是小宝贝,坐姿美老师就变出来(依次拿出蔬菜)

4.蒙眼游戏 选一名幼儿,老师用光荣的红领巾蒙住其眼睛,从桶里取出小朋友指定的物品,并分享摸东西时的感觉,通过触摸感知物体形状.质地

5.将一名幼儿蒙住眼睛转三圈,在确定看不见老师的情况下,带他去触摸教室的物品,并说出是什么,其他小朋友不能告诉他

1




范文大全 让每个人平等地提升自我

6.师小结:有时候我们的感官比眼睛更加值得我们信赖,通过感官我们可以知道物体的形状和质地,我们都有一双神奇的小手 7.结束教学

教学反思

整个活动,给予幼儿 较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。幼儿始终是主体,他们通过观察、动手、探究,梳理出新的知识经验使他们在实践中增长才干。当然,幼儿科学动中,我们应该加强对幼儿思维能力的培养,增强他们的独立性、探索性,使幼儿学习任务放到完整的环节中去完成,真正掌握科学识,走进科学,也让科学之光,能照亮孩子成长之路。



2




本文来源:https://www.dy1993.cn/QfF4.html

相关推荐