小班观察记录(语言区：自主阅读)

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幼儿观察记录

幼儿姓名： 观察者：

照片：

年龄： 地点：语言区

日期：

观察内容：自主阅读

***今天选择的是语言区，首先是在区域里拿来操作材料手偶，左手食指上戴着的是小白兔，右手的食指上戴着的是小猴，就开始讲故事了，第一份材料进行5分钟后，***在书架上拿来《跑跑镇》的绘本坐在沙发上一页一页翻动着，有时还会发出咯吱咯吱的笑声。《跑跑镇》这本书***重复看过两遍。

这里发生了什么事？

在这里发生了怎样的学习？

1.孩子在区域中专注的自主阅读。 2.玩完玩具会把玩具放回原处。 3.开动脑筋创编故事。

下一步的策略：

1. 可以把孩子在区域里创编的故事完整的记录下来。

2. 区域活动结束请***分享绘本故事内容。 3. 可在区域里提供录音设备，这样有利于孩子回听故事内容，便于孩子在今后的创编中用到更丰富、更适合的词语，有利于语言发展。

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