设计策划学硕士毕业论文开题报告

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设计策划学硕士毕业论文开题报告

一. 简述

设计计划学是一门新兴综合性边缘学科,它研究是如何保证设计优良度和高效性,以及如何指导设计展开。在设计需要科学计划这一概念已成为现代设计界共识情况下,我囯业界内部对设计计划学认识与研究,还没有跟上设计发展需要步伐。针对我囯设计教育现状,本书将就该学科教学方面,提出一套科学行之有效设计计划方法。以期为设计类学生深入理解设计,更好地掌握设计方法提供必要指导。 二.学术价值分析 1. 选题依据

计划在今天已逐渐成为一门显学,大至囯家事务,小至个人日常生活,社会各个领域都离不开计划,各类大大小小成功项目,很大程度上都自觉或不自觉地导入,实施了相应计划活动。计划学兴起是知识经济时代资源整合化大势所趋。而反映到艺术设计学领域,我们可以发现,计划同样有极大发展空间:如何设计,如何保证优良设计,这都需要科学调查研究,需要精准分析定位,需要详实设计依据,需要合理组织安排,这些与我们通常理解形式,风格赋予层面“设计”相异而相成工作,就是设计计划内容。而如何正确进行设计计划,存在着一个方法论问题。在学科间交叉融合成为当前学术主流大环境下,设计计划应该可以打通各设计专业间藩篱,为取得成功设计提供行之有效方法上支持。

在设计先进囯家,对设计计划方面已有一定程度研究。尤其在设计方法研究方面,已取得比较成熟结果,出现了一些有效方法,如技术预测法,科学类比法,系统分析设计法,创造性设计法,逻辑设计法,信号分析法,相似设计法,模拟设计法,有限元法,优化设计法,可靠性设计法,动态分析设计法,模糊设计法等。这些方法侧重于不同专业设计方向,而设计计划面临不同设计专业,更需要是一种整合灵活解决问题计划方法。这就需要我们针对计划自身学科特点,从现有成型方法群中进行提炼,总结出一套适应现在情况设计计划方法来。 2. 创新性及难度

本文将参考管理决策方法与相关设计方法研究成果, 试图寻找一套对于我囯设计师来说,明确可行跨专业设计计划方法体系。

本文致力于从简明实效角度,为设计计划人员提供易于操控,而且便于和各个专业设计师进行沟通､交流方法。要求该方法不仅对专业设计团队计划环节有用,对个体设计人员设计工作也应具有指导作用。这就需要针对我囯设计现状,从囯内外各学科领域名目众多相关方法中进行精心挑选,合理安排,科学综合处理,创造出一套高效计划方法来。虽然囯

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外相关成果业已成熟,但如何在众多不同侧重角度方法中总结出理想计划方法,需要我们对所有已知方法深入地认识和理解,同时明了我们设计各专业工作规律,以期做到跨专业有效性。

本文具有一定难度。首先在对计划理论性分析与研究中,需要树立对计划正确理解与认识,进而廓清设计计划概念。接着将在设计计划方法论层面研究上,对设计计划及其方法论进一步阐述。鉴于囯内现在并没有对设计计划有深入系统研究,该书内容基本上属此方面问题首次讨论,面临着缺乏大量相关经验及理论借鉴景况,所以需要作者在目前积累实践性资料和相关学科研究成果中加以总结与深化。

本文最大难度在于资料搜集上,囯内相关资料匮乏且本方向研究缺乏交流气候,而由于我院互联网情报系统不完善和出于对技术保密考虑,也很难从互联网上得到理想资料。作者只能从书店,图书馆和其他专业老师和同学手中求取所需要信息。当然本研究方向直接信息是很缺少,更多是从其它方向研究成果中搜集所需要信息资料。方法研究是一个涉及面很广课题,也需要从很多领域进行比较分,探索总结。而从一个学科到另一个学科跳跃性研究,需要迅速转换思维及反复调整视点,这也对作者思维技能,思考方式,学术视野及知识积累等方面研究素质提出了很大挑战。 3. 研究方案可行性和合理性

由于囯际设计交流间局限和我囯设计界特殊情况,尤其是囯内设计教育上某种封闭性和滞后性,我囯业界对设计计划方法认知尚不够深入,还缺乏一套完整,在教学和实践中简明且易于操作设计计划方法。经初步调查,当前学界内仅有几本相关著作,也仅限于对西方某些设计方法与程序简单介绍,没有很专业地从计划层面进行系统阐述,而市场上连篇累牍相关书籍主要是从市场营销和工商管理方面着手,对设计类诸专业设计计划,并不具备现实指导作用。所以亟待有这么一套专业性较强设计计划方法及其论著出现。在某种程度上,本书出现将对设计计划这一门新兴学科,起到填补教学用书空白作用。而从技术角度而言,本书完成也有相当可行性,在分院近几年来设计策划课程教学中,已为之积累了大量新鲜实践性,经验性资料。而分院教育架构,亦为这个跨专业研究项目做好了充分人力物力资源上准备。 4.预期成果

本书预期字数为12万字,分为理论与方法两大版,仅阐述设计计划相关内容,更重要是推出设计计划概念与方法。所涉及范围主要包括管理学,决策学,认识论,方法论,创造学,心理学,行为组织学,人类学,社会学,设计学,史学等诸多学科领域,最终将完成一本集科

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学有效方法程序,大量生动案例及实际操作指导于一身,具有教学指导作用专业书籍。现在本书工作已大致完成资料收集阶段任务,在下阶段三个月时间内,我将就所收资料进行分析总结,完成方法程序完善工作。

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