英语课堂教学公开课观摩表模板

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英语课堂教学观摩表 记录人_____________

授课教师_________ 授课内容__________ 学生年级 _________ 观摩日期_______

主要环节

1 教学目标

主要内容

完全符合-----完全不符合

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备注



教师交流教学目标（使学生了解要学习

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哪些知识，发展什么能力，以及达到什么程度）。 课堂导入活动能结合学生实际生活创

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设情境，激活已知，激发兴趣，预教重点语言知识。



教学过程主线清晰，由浅入深，课堂活

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动丰富有趣，



语言学习与意义学习有机结合，学生积

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极思维、主动探究。体现动手、动口、动脑、动情。

教师提问和活动情境创设有效，能引导学生内化新课内容，整合新旧知识。 语言学习过程体现文化融入，激活和丰富学生生活经验，课堂有生成。

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2 课堂导入

3 教学过程



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4 学习策略 5 能力转化

教师注意培养学生的语言学习策略 课堂体现知识向能力的转化，体现学生用英语做事情，

互动模式多样、组织合理，实施有效。 教育技术手段恰当、合理、有效 教态自然大方，有亲和力，与学生关系融洽

指示语简洁、清晰。示范到位 提问注意低层次与高层次思维结合

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6 课堂互动 8 教育技术

10 教师教学 基本功

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反馈用语自然恰当，有利于促进学生改进和进步，注意激发内在动机 板书设计合理、体现教学过程和重难点 教师语言表达清楚、流畅、舒适、规范，语速自然正常。

11 课堂小结

引导学生回顾所学内容，反思和小结。 家庭作业设计合理，有利于巩固新学内容，落实课堂学习的重点，同时为下节课学习打好基础。

12 整体印象

课堂气氛轻松，学生主动积极，学有所获，体现学生个体差异，课堂实效高。

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1 你认为教师的教学行为体现了什么样的语言观（views on language）和语言教学观（views on language teaching）？

2 对于本节课，你印象最深刻的三点内容是什么？

3 你对本节课有什么改进建议？



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