幼儿大班科学教案详案《动物是怎样过冬的》

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幼儿大班科学教案详案《动物是怎样过冬的》 设计意图：

《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。为让幼儿轻松、愉快地认识动物过冬的五种方式，本活动以故事的形式展开,将一系列有趣的游戏贯穿于整个活动中，让幼儿在游戏活动中主动、积极地去探索动物过冬的方式，激发孩子探索动物生活习性的兴趣和爱护小动物的情感。使幼儿愉快地获得科学知识，真正体现了幼儿在活动中的主体地位。 活动目标：

1.

初步了解动物过冬的不同方式。 激发幼儿探索动物生活习性的兴趣。 激发幼儿爱护小动物的情感。

2.

3.

活动重点:幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的。 活动难点:知道动物过冬的几种不同方式。

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活动准备：课件、小动物图片若干、小动物头饰、动物过冬背景图。

活动过程：

一、谈话激趣，导入活动现在是什么季节?冬天的天气怎么样?冬【大班教案/daban/】天我们是怎样过冬的?(.教案.出自：教案网.)那小动物们是怎样过冬的呢? 二、听故事，了解动物过冬的几种方式 (一)了解冬眠过冬和加厚毛皮过冬

1.

出示小熊和小青蛙睡觉的PPT。

教师提出问题，小动物怎么都要睡觉呀?请幼儿发表自己的看法。

2.

3.

解释什么是冬眠。

思考：蛇为什么要聚在一起冬眠?

4.

课件出示小羊，提问：小羊是怎么过冬的呢?还有哪些动物要像小羊那样需要在冬天加厚皮毛过冬的呢?

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