语文教师工作站工作计划

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语文教师工作站工作计划

一、总体思路

全面总结前期阅历，加强站内外的协调，不断完善保障机制，狠抓业务活动组织，以评价为手段，调开工作主动性，突出业务活动实效，规范日常运行机制，实施动态管理。 二、工作宗旨：求真务实，促进老师专业成长 二、工作原则：将工作站工作规范化、常态化 三、工作重点

一个阵地：以课堂教学为主阵地

五个平台：专家引领平台、课题讨论平台、汇课研讨平台、络沟通平台、自我反思平台 1. 专家引领平台

我们通过本土专家、省内知名专家、国内知名专家的引领，促进老师对课标理念的理解，更加精确的研读把握教材，提高课堂教学质量。

2. 课题讨论平台

依托工作站的省级课题《学校生规范书写力量的培育讨论》，连续深化讨论；另外投入讨论XX年3月申报的国家语委科研项目课题《提高学校生语言文字规范应用力量的实践策略讨论》；鼓舞成员主动扎实地讨论自己的小课题。 3. 汇课研讨平台

我们通过省级教学能手示范课、学科研讨课、组内研讨课、校



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级能手磨课、展现课、学习归来汇报课、优质课汇课等立足课堂教学的主阵地，促进老师的专业成长。 4. 络沟通平台

充分发挥工作站群的功能，站内成员轮番制，每周一在群里发一篇教学案例，每周二—周五大家在线研讨，结合自己的教学，发表感悟。专人负责整理大家的沟通记录，形成研讨文稿。 5. 自我反思平台

每次活动后鼓舞老师撰写反思、随笔、论文，编印《太阳帆》和《脚印》，主动参与各级基础教育成果评比活动。 四、评价机制

参照区级工作室考评方法，对每位成员进行年度考评，向区级推举优秀成员。 五、长远设想

1. 鼓舞成员主动上好优质公开课，发表论文。 2. 主动参加评比教学能手和优秀老师活动。

3. 吸纳新人，让更多的想进步的老师成为我站的新成员。 附件：本学期活动支配表 工作站 310

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