幼儿园大班疫情主题科学教案：预防新冠病毒

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幼儿园大班疫情主题科学教案：预防新冠

病毒



大班健康：如何预防病毒 活动背景：

孩子们经历了一个寒假的新冠病毒防御，加上前两节课我们关于什么是新冠病毒展开了专题活动，孩子们对这种新型病毒有了一定的了解，因此我们为树立预防为主的防控知识以及增强幼儿预防疾病的意识。有必要展开一次如何预防新冠病毒的健康活动。大班的孩子具有强烈的好奇心和求知欲，并有了一定的总结归纳能力。因此，我们设定了这节课，把幼儿的零星散碎的已有经验，进行拼接整合，让他们把新冠病毒的预防措施更系统的理解与掌握。

活动目标

1、知道新冠病毒的传播方式

2、能了解并掌握预防新冠病毒的基本方法。 3、增强预防新冠病毒的意识 活动准备 1、图片 活动过程


1、活动导入：观看图片

教师出示方舱医院图片，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的人们在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）

2、活动展开：讨论他们是怎样得病的

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。教师：这个冬天我们一直在和新冠病毒作战，你们知道为什么会有这么多人的病吗？他们都是因为吃了野生动物才的病的吗？幼儿随机回答

教师小结：新冠病毒是一种传染病，传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触、打喷嚏、血液等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

（2）师：新冠病毒这种传染病是通过什么方式进行传播的？昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有新冠病毒是怎样传播的？现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。（3—4名幼儿讲述）

（4）除你们做了调查，教师也做了调查呢。让我们一起来看一看：教师总结：空气、接触、粪便等体式格局

3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。

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