黑柳彻子写作的儿童文学著作《窗边的小豆豆》阅读感想5篇

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黑柳彻子写作的儿童文学著作《窗边的小豆豆》阅读

感想5篇



《窗边的小豆豆》叙述了创作者上中小学时的一段真人真事：豆豆(创作者)因顽皮被原院校休学后，赶到巴学园。在小泉校领导的爱惜和正确引导下，一般人眼中“怪怪”的豆豆慢慢变成了一个大家都能接纳的小孩。下边是我梳理的阅读感想，热烈欢迎阅读文章。

窗前的豆豆读后感想(一)

《窗边的小豆豆》叙述了创作者黑柳彻子上中小学时的一段真正的童年的故事。她在一年级时易顽皮被院校休学，之后到巴学园。在小泉校领导的教育下，让一般人眼中“怪怪”的豆豆慢慢变成了一个大家都能接纳好宝宝。 因为我期待有很好的一位校领导，所以我十分的艳羡豆豆。我认为校领导小林宗作老先生对文化教育拥有独特的看法。他持续听豆豆讲四个钟头得话不打呵欠;想起用废料的电动车改成授课的课室;重视豆豆异想天开一样的念头这些。这种事儿在这些只明白执教的教师眼中，好像是那麼难以置信，但小泉校领导就这样，他每一次让学员们学习培训，学生们一直开心开心的去学习，并不像有一些学员一直愁眉不展的去学习，实际上，豆豆也是有好的一面，大伙儿何不想一想豆豆的优势：活泼好动、天真无邪、十分讲礼貌这些，我觉得每一个人都是有优势，只需认真观察她们的身上的优势，便会了解他是一个非常好的人，例如豆豆有时候犯错误，校领导并沒有严格的指责她，仅仅真诚的劝诫他那样做不是对的，豆豆也信心纠正错误，那样并不是非常好吗?

从看完校领导与豆豆的小故事后，我认为所有人都不愿做错事，假如他人再严格的斥责他，他之后便会沒有自信心，不清楚那样做是对或是不对，但假如每个人都像小泉校领导一样教育小孩，我坚信每个人都是会像豆豆长大后的模样，有一番大的造就，并有着一颗心怀感恩。但是小泉校领导的使用寿命不长，否则他还会继续教出许多像豆豆一样的学员。 窗前的豆豆读后感想(二)

初读《窗边的小豆豆》时，大家每一个人都是有一个非常值得追忆的儿时，它就好像一本爽口的书，儿时的甜酸苦辣统统纪录在里面。长大以后，大家总是会把它提心吊胆的拿出来“翻一翻”。有时，还会继续为这些童言稚语而捧腹大笑，它是多么的有意思啊!

童年是甜的，它一直纪录着儿时这些有意思的事儿。如：和孩子们在一起玩耍，还讲着一些憨憨的得话，起码如今感觉好笑无比;和父母一起去生态公园去玩，一直喜爱坐着草坪上怔怔凝视着着天上，思索着天空的云朵到底是否奶糖做的;儿时一直那麼贪吃，有一次，竟然偷食了一个还未熟的番石榴，可将我酸去世了!童年是苦的，它一直纪录着儿时这些苦恼的事情。如：一不小心把大花瓶粉碎了，尽管说成“碎碎平安”，可或是被母亲骂的狗血淋头;儿时矮个子，一直被哥哥、姐姐们欺压，她们哪儿“爱幼”啦!童年是辣的，它一直纪录着儿时一些涩口的事情。如：儿时总是会躺在床上“画地图”，实际上便是遗尿啦，以后被母亲嘲笑;儿时还一直会高谈阔论，和孩子们讲一些浮想联翩的事情，如今


想起来，还羞得狠

我认为豆豆简直一个好运的小孩，由于她可以福祸相依、荣幸变成“巴学园”的学员，要了解，“巴学园”是一个多么的令人艳羡的地区呀，在那里，有一位小泉校领导是真真正正了解小孩、疼惜小孩的，他从心里坚信每一个小孩都是有自身独特的才可以和出色的个性化;在那里，每一个课室的坐位也不固定不动，小朋友们能够 随自身的喜爱去坐;每日早上，教师都是会把一天的学习内容所有写在教室黑板上，大伙儿能够 从自身喜爱的学科开始学习，碰到不明白的地区就积极找教师求教;院校还常常机构小朋友们参与美术鉴赏和星体游水、露宿、上树这类的主题活动，目地便是为了更好地让她们另外获得审美观与身体素质两层面的训炼。

最终说说豆豆吧，她是一个表层上调皮不听话，实际上心里是很心地善良，十分助人为乐的小姑娘。她会为了更好地让泰明能爬上树在烈日炎热下迁来人字梯和钢管脚手架;她会为了更好地不许美代羡慕而舍弃戴她深爱的丝带蝴蝶结;她会为了更好地让流浪狗试一下是否有得病差点儿被流浪狗咬到…… 大家每一个人都是有和豆豆一样甜酸苦辣的儿时。 窗前的豆豆读后感想(三) 这段时间，读了了一本十分有趣的书――日秉着著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书关键叙述了豆豆在上中小学时的一段真人真事。 豆豆因顽皮被原先的院校休学后，赶到一个名字叫做“巴学园”的院校学习培训，在小林老师的爱惜和正确引导下，“怪怪”的豆豆慢慢变成了一个大家都喜爱的小孩。

豆豆实际上是一个纯真、开朗、心地善良、聪明伶俐的小女孩，她常常有很多怪异的念头，也会做一些在普通人眼里觉得难以置信的事。在其中，要我印像最深入的是书里的“放回原来地方”这一篇。它讲了每一次上完洗手间后，豆豆总喜爱往后面看一看，这一次，豆豆往下看时把商品钱夹没了进来，这可急死了了豆豆。因此，豆豆掏起了排泄物，小泉校领导看到这一场景，问明缘故后如同平常散散步一样离开了。过了一会儿，校领导又走过来笑眯眯地问豆豆找到沒有，还亲切叫她要把排泄物放回原来地方。 读到这儿，我不由自主费尽心思：“小泉校领导简直一个不简单的校领导啊!他见到豆豆做那样的事儿，不但沒有指责她，还很恰当地提示豆豆做事情要善始善终，要对自身所做的事儿承担责任。”书里的小泉校领导或是一个了解小孩、喜爱小孩的人，他对豆豆所做的这些与众不同的事儿，都能包容于己。 我真是期待能跟豆豆一样，去一所“巴学园”学习培训。由于巴学园是一个开心、随意的院校，课室是一辆辆旧电动车，在那里，想上什么课就可以上什么课，还能够自身选坐位和同桌。早上的课上完后，便能够 去散步、做测验、到阅览室去看书……能够 畅快地玩乐，朋友之间是那麼的亲密接触、团结一致。 在之后，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机抛向的定时炸弹，摧毁了，欢声笑语、歌唱消失了，巴学园也消失了。见到这里，此刻的心情极其厚重，我无法想象，平日载着小朋友们“飞奔”的电动车课室，她们最喜欢的公共图书馆、游泳馆……都被汪汪狗的烈焰包围着着、吞食着……

我喜欢《窗边的小豆豆》这本书，期待自身能和豆豆一样，在一个开心、随意的自然环境中发展。

窗前的豆豆读后感想(四)

我要说的“海的味道 山的味儿”，是《窗边的小豆豆》一书里巴学园的小

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