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古诗主题清明
活动目标
1、培育少儿朗读古诗感兴趣。 2、试试理解古诗的内容。
3、在熟习练古诗内容的基础上能有感情地朗读。 4、学习创编古诗的动作。
5、认识“清明”的节气及风俗。 活动准备
flash 动画、板书、乐曲《平湖秋月》 活动过程
1、 播放课件,指引少儿赏识,感觉诗的境界。
2、教师范读古诗。(今日老师带来的一首好听的古诗,你们想听
吗?)
《清明》——杜牧(清明节气雨纷繁,路上行人遇断魂。借问酒家哪处有,牧童遥指杏花村。
3、教师讲故事(联合古诗,认识古诗粗心)
在清明节前后,小雨纷繁不停地下着,路上的行人心中很不舒
服,痛苦,就急急忙忙忙地赶路回家。这时候有一位叔叔就问一个放牛的小朋友,你知道哪里有卖酒的地方吗?这个小朋友用手指着杏花村,告诉这位叔叔,那个叫“杏花村”的地方有卖酒的。
4、 逐字逐句解说古诗 5、 创编动作,加深记忆
第一句,清明节气雨纷繁(教师指引少儿做动作用手慢慢的做下雨的动作,从高处慢慢的往低处。)
第二句路上行人遇断魂(指引少儿作为走路的人,在路上下着雨的时候,你们的心情怎么样的?那么你会怎么样?)(急急忙的赶路回家)
第三句借问酒家和处有。(指引少儿做出饮酒的动作。)
第四句牧童遥指杏花村。(请少儿来饰演牧童,请少儿做出用手指着前方的动作。)
6、找一找古诗中认识的字,用不一样颜色的图形标明出来。手指点读教材中的古诗《清明》。
7、游戏“回音壁”,随师有神韵地朗读古诗。
8、观看 flash 、集体跟读
请少儿边观看古诗课件,边跟读,边做动作
9、配乐,依据动作,集体背诵古诗。
请少儿边做动作,边背诵。
10、教师鼓舞少儿自编动作帮助记忆。
活动延长
认识清明节有关知识:清明是一种节气,清明节就是此刻的民族扫墓节。清明节的风俗是丰富裕趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列民俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火,为了防备寒食冷餐伤身,因此大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。在清明节的饮食方面,各地有不一样的节令食品。 因为寒食节与清明节合二为一的关系,一些地方还保存着清明节吃冷食的习惯。在山东,即墨吃鸡蛋和冷饽饽,莱阳、招远、长岛吃鸡蛋和冷高粱米饭,听说不这样的话就会遭冰雹。泰安吃冷煎饼卷生苦菜,听说吃了眼睛光亮。晋中一带还保存着清明前一日禁火的习惯。好多地方在达成祭祀仪式后,将祭祀食品分吃。晋南人过清明时,习习用白面蒸大馍,中间夹有核桃、枣儿、豆子,外面盘成龙形,龙身中间扎一个鸡蛋,名为“子福”。要蒸一个很大的总“子福”,象征全家团聚幸福。上坟时,将总“子福”献给祖灵,扫墓完
毕后全家分食之。上海旧俗,用柳条将祭祀用过的蒸糕饼团贯串起来,晾干后寄存着,到立夏那一天,将之油煎,给儿童吃,听说吃了以
后不得疰夏病。上海清明节时有吃青团的民俗。将雀麦草汁和糯米一同舂合,使青汁和米粉互相交融,而后包上豆沙、枣泥等馅料,用芦
叶垫底,放到蒸笼内。蒸熟出笼的青团色彩鲜绿,香气扑鼻,是当地清明节最有特点的节令食品。上海也有的人家清明节爱吃桃花粥,在扫墓和家宴上爱用刀鱼。
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