幼儿早教需要注意的地方

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幼儿早教需要注意的地方

宝宝的早期教育是最重要的，会影响宝宝的一生，作为父母是宝宝的启蒙老师，所以很多关于早教的方法是一定要正确理解的。下面是分享的一些相关资料，供大家参考。

儿童心理专家和早教中心的专业人士经常会遇到这样的父母，他们着急地请教专家们一些问题，但其实这些问题却只是孩子自然成长中的正常现象。比方“要孩子饭前洗手孩子不听怎么办?”，“叫孩子三五遍孩子还没听到该不该生气?”，“孩子做什么事都只有三分钟热情如何是好?”等等。多数情况下，专家们只能微笑着告诉父母们，孩子成长的过程就是一个等待花开的过程。

相关专家提醒父母，早教其实就是在孩子的幼年期帮助他们养成良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯，并不是真的要灌输孩子很多知识。孩子淘气捣蛋是正常现象，父母只需要正确引导就行，而不是批评加教育把孩子严加管教起来，那样子会让孩子失去原有的活泼。

玩是孩子的天性，只要孩子不偏离正确的轨道，孩子玩一下又有什么所谓。孩子阳光、安康、大方、得体、自信，家长的早教就算成功了，至于学到多少知识和本领，那是课堂上的事，家长不要大包大揽。而家长担忧的孩子不听话的行为，只需要帮助孩子养成良好的习惯，它们自然会消失。

父母和孩子生活在一起，每天与孩子在一起的时间最长，父母最了解孩子，父母知道孩子的兴趣爱好，父母知道孩子的性格脾气，再没有比父母做孩子的早教老师更适宜的人选了。父母在孩子面前，更多的时候扮演的是老师和典范的身份，孩子身上很多的优点都是从父母身上学来的，反之孩子也就学到了东西。做孩子的早


教老师，父母就要严格要求自己，以身作那么，才能起到言传身教的作用。

父母可能经常会困惑，不知道自己该如何教孩子。其实早教很简单，多数情况下，早教都是一个刺激——反响——记忆的过程。例如年幼的宝宝，教他们触碰身边的物体，让他们用皮肤接触不同的物体他们就会产生不同的感觉，大脑皮层受到不同的刺激，便能起到有效的发育。类似触觉有听觉、嗅觉、味道、视觉，这些都是孩子的感官，通过系统的早教，孩子的感官功能会有明显的提升，对孩子的安康成长和大脑发育都有帮助。而一些生活习惯的养成，同样需要父母适当去重复和强调，直到孩子养成良好的习惯。 不少家长把早期教育视同于早期学科教育，孩子1岁以内学认字，3岁以内学外语。夏先生认为，会识字、会背诗只是简单的记忆模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。0至3岁的孩子正处于情绪情感和语言开展的关键时期，因此，早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心开展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发其本身已有的潜能。

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