课程思政教学改革探究——以《心理与教育测量》课程为例

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课程思政教学改革探究——以《心理与教育测量》课程为例

陈晶晶

【期刊名称】《现代农村科技》 【年(卷),期】2022()4

【摘 要】“课程思政”是将思想政治教育融入课堂教学的各个环节中,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。本研究在明确把握心理与教育测量课程的思政改革目标的基础上,论述了三种改革途径,将思政元素融入本课程教学中,以强化学生的爱国思想和文化自信、培养学生的社会责任感以及科学严谨的专业态度。为保障课程思政的教学改革效果,教师要认可课程思政价值,不断更新思政理念,以学生兴趣为导向,自然渗入思政元素,以多元教学为手段,促进思政元素与专业知识的融合。 【总页数】2页(P83-84) 【作 者】陈晶晶

【作者单位】南京林业大学人文社会科学学院社会学系 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】

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