【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班主题活动网络图——最棒的我》，欢迎阅读！
目标：知道自己的班级，了解班集体的构成。
目标：了解上学初期和
现在的情绪变化。
语言：我喜欢上幼儿园
绘本
情绪表
艺术：笑脸娃娃
目标：能够用语言讲出幼儿园喜欢的地点。
目标:能够清楚分辨班级的老师。
目标:1、对群体活动有兴趣。2、对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园。
社会：玩转ICKD-1班
目标：喜欢参与美术活动。
目标：知道风车会迎风转动。
科学：风车转转转
目标：了解班级区角游戏。 目标：知道入园离园
打招呼
时使用礼貌用语 语言：你
如厕常规
进餐
目标：知道正确的入好，再见
社会：我们班的全家福
语言：幼儿园我喜欢的地方
照片分
艺术：神奇点点点
语言：我的老师
熟悉
熟悉
班级
社会：我爱
功能室
区角
区角游戏
语言表达
老师
目标：能够说出喜欢上幼 儿园的原因。
语言：小乌
龟上幼儿园
目标：知道故事内容了解 小乌龟上幼儿园的趣事。
目标：能够独立进餐。
目标：知道餐后涑口的重要性。
语言表达
《爱上幼儿园》 第七、八周
幼儿园环境
最棒的我
语言： 吃饭大王
进餐
漱口
幼儿园作息
《我的幼儿园》 第一、二周
喝水
The best of me
《精彩的园内生活》 第三、四周
二、
结交新朋友
常规
健康：咕噜咕噜
洗脸
健康：小小
脸爱干净
健康：洗洗小手真干净
洗手
目标：知道
洗脸的正 确方法。 目标：知道正确洗手步骤，养成良好的卫生
习
我的本领
《自我成长》 第五、六周
游戏活动
常规
快乐早操
健康：我厕顺序。 会如厕
健康： 加油站
目标：知
健康：道用餐《香香的礼节的饭菜》
户外：跟我一起动起来
目标：喜欢做早操，知道早操能锻炼身体。
及规范。
区角
种植
户外
安全儿歌
排队
手工制作
熟悉同伴
儿歌欣赏
健康：传球
艺术：黏土
点点名 目标：知道同伴的姓名。
艺术：找朋友 目标：能够积极学唱儿歌。
目标：能够大胆介绍自己。
语言：小乌龟和朋友们
语言：有礼貌的乖宝宝
科学：菠菜种子去哪儿了
目标：喜欢参与户外活动，感受户外活动的乐趣。
自我介绍
学习交朋友
健康：抖抖乐
社会：创意玩家
园地
常规
艺术：我会上下楼梯
目标：了解楼梯的危险性，知道正确上下楼梯。
目标：知道排队需要一个接一个走。
目标：喜欢参与区角活动。
社会： 小豌豆排队
小花送朋友 目标：喜欢参与手工活动。
目标：观察了解种子发芽的过程。
目标：知道用礼貌用语与他人交流。
课程单元主题教学活动设计
领域活动安排
健康 1、洗洗小手真干净 2、吃饭大王 3、我会上厕所 4、传球点点名 5、你来抛我来接
6、户外：跟我一起动起来
语言
1、我们班的全家福 2、小乌龟和朋友们 3、有礼貌的乖宝宝 4、熟悉班级环境 5、你好，再见
社会
1、好玩的区角 2、我们班的全家福
3、 小豌豆排队
科学
1、种植园地大发现
美术 音乐
主题 脉络
2、看看周围有什么 3、能干的小手 4、认识肥皂
5、科学：风车转转转
1、手指点画
2、小手花园 3、笑脸娃娃 4、手印大集合
1、我爱我的幼儿园 2、找朋友
3、我的朋友在那里
主题
环境 创设
1、幼儿作品及时展示在作品栏；
2、根据教学内容进行班级环境创设，创设“生活区、手工区、操作区、阅读区、建构王国”等区角； 3、为幼儿提供多种不同的材料，进行手工创作； 4、将幼儿活动中的精彩过程及时呈现在主题墙上； 5、根据活动内容及时增添区角材料；
家长社区资源
利用
1、通知家长带一到两张全家福到幼儿园，夹放在班级的亲子照片墙上面一张个性照，投放到生日墙。
2、通知家长带一盆室外植物，丰富我们的种植区。 生活方面：
1、家长早上准时的将幼儿送到幼儿园内。 2、在家坚持让小朋友按照七步洗手法洗手。 3、引导幼儿使用礼貌用语。
1、在主题活动以兴趣为主的前提下，我们每次教学活动不仅仅要体现在游戏活动和区域活动中还要体现在主题活动
创造 中，并且还会邀请家长的参与，将幼儿和家长收集的物品
； 性游戏延伸 投放在区角活动中。
与融合 2、将知识点延伸到区域活动；
3、运用各种方式进行生活观察，以便深入开展班级游戏活动。
学习区活动延伸与融合
1、将幼儿观察记录的资料制作成图书投放在区角里； 2、提供多种美工材料以便幼儿操作；
3、将幼儿制作的作品投放至区角，供平时的日常活动使用。 4、在主题活动以兴趣为主的前提下，我们每次教学活动不仅仅要体现在游戏活动和区域活动中还要体现在主题活动中，并且还会邀请家长的参与，将幼儿和家长收集的物品投放在区角活动中。
本文来源：https://www.dy1993.cn/PxOx.html
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2022-10-25
