【幼儿园绘本教学】绘本阅读《一颗超级顽固的牙》

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【幼儿园绘本教学】绘本阅读《一颗超级顽固的牙》

【活动目标】

1.认真观察绘本，培养孩子善于观察的能力。 2、能够根据故事内容大胆表达自己的想法。

3.体验绘本故事的幽默，感受生活之美，期待你的换牙体验。 【活动准备】 Ppt，动画。 【活动过程】

一、 交流和讨论以引起兴趣。

1、师：你们知道什么叫换牙吗？（我们每一个小朋友，到了一定的年龄，旧的牙齿就会松动，离开我们，然后啊，在她原来生长的地方，长出一颗新的牙齿。这叫做换牙。）你掉过牙齿吗，你还记得她是怎样掉下来的吗？（ 小孩 讲述经历）

二、 观察并讲述故事。

1、师：今天老师带来一本书，书里有一个叫芽芽的小女孩，她有一颗很特别的牙齿，究竟有多特别呢。（图片1）

2（图1）老师：让我们看一本书《超级倔强的牙齿》的题目。它叫什么名字？ 那么你们知道“顽固”是什么意思吗？（看来芽芽的特别的牙齿非常牢固，芽芽要与这颗顽固的牙齿来一个超强的斗争。）芽芽和这个顽固的牙会发生了什么事呢，我们一起来听一听。

老师：这是谁，她在做什么？她怎么吃苹果？（孩子说）是的，每天早上，雅雅在早餐后吃一个苹果。她咬了一大口。。。让我们一起学习！接下来会发生什么？

4、（图片3）师：呀，怎么啦？（幼儿找找松动的牙齿）一颗牙齿摇动了，要掉不掉的。这时芽芽的心情怎么样？（害怕，恐惧，高兴）

5.（图4）于是亚雅去找她的父亲，讲述了一个故事。老师：听着，雅雅听了她父亲的话会怎么想？看看她。你觉得她的心情如何？（高兴）为什么？那她会怎么做？（试着把牙齿拔掉）


6、师：对啊，猜猜看芽芽会想什么方法把牙齿弄下来呢？（幼儿说一说） 老师：你的方法很好。雅雅也想到了很多方法。让我们看看。（图5）

师：咦！芽芽在干嘛呢？哪里看出来的呢？她能成功吗，我们来学一学。牙齿掉下来了么？

（图6）雅雅跳得又热又累，但她的牙齿仍然没有脱落！

8、（图片7）师：这时芽芽又想了什么方法呢？她成功了么？为什么？（幼儿说一说） 9.图片：巴德，突然觉得痒！她（Yaya打喷嚏）让我们一起学习。会发生什么？（图9，雅雅的牙齿飞了出来）雅雅此时会有什么感觉？（图10）

10、（图片11）师：天黑了，芽芽去睡觉了，她手里拿的是什么呢？（信）对呀，这是写给牙仙子的信，信上说...... 三、 完全享受这个故事。 师：我们再来看一下这个故事吧。 大班

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